高中数学课程标准解读

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新课标人教A版高中数学必修1第一章集合测试题通用

集合测试题一、选择题(30分)1．下列各项中，不可以组成集合的是（ ）A．所有的正数 B．等于的数 C．接近于的数 D．不等于的偶数2．下列四个集合中，是空集的是（ ）A．

高中数学综合教案设计

高中数学综合教案设计作为一名优秀的高中数学教师，能够设计出一份完整的高中数学综合教案，是教学工作中的重要一环。高中数学综合教案设计涉及的范围相当广泛，需要从考试内容出发，贯穿整个高中数学教学体系，将教

高中数学函数测试题及答案

高一数学一、选择题（每小题5分，共60分，请将所选答案填在括号内）1．已知A={第一象限角}，B={锐角}，C={小于90°的角}，那么A、B、C关系是（ ） A．B=A∩C B．B∪C=C

2020高中数学必备知识点高中数学集合教案通用

2020高中数学必备知识点 高中数学集合教案1、 集合的概念和性质.2、 集合的元素特征.3、 有关数的集合.  教学难、重点               1、 集合.的概念.2、 集合.

高中数学课题开题报告5篇

高中数学课题开题报告5篇 高中数学课题开题报告1（3282字）　　一、课题研究背景　　传统的高中数学教学片面强调数学的严谨性、逻辑推理的形式化，忽视数学的创造性;传统教学模式下的学习效果评价，只注重教

高中数学教学总结模板集锦5篇

高中数学教学总结模板集锦5篇 高中数学教学总结篇1　　回顾一学期的教学工作，在校各级领导的大力支持下,在高二数学组全体教师的团结协作和奋力拼搏下,圆满完成了各项任务,达到了预期的目的.有成功的喜悦，也

人教版高中数学教案三篇

人教版高中数学教案三篇　　1能根据定义判断形如什么样的函数是，了解对底数的限制条件的合理性，明确的定义域。　　2能在基本性质的指导下，用列表描点法画出的图象，能从数形两方面认识的性质。　　3能利用的性

高中数学教案简短(通用8篇)

高中数学教案简短(通用8篇) 高中数学教案简短篇1　　教学目标　　1.了解函数的单调性和奇偶性的概念，掌握有关证明和判断的基本方法.　　(1)了解并区分增函数，减函数，单调性，单调区间，奇函数，偶函数

高中数学等差数列教案5苏教版必修5

等差数列(二)教学目标：明确等差中项的概念，进一步熟练掌握等差数列的通项公式及推导公式；培养学生的应用意识，提高学生的数学素质.教学重点：等差数列的定义、通项公式、性质的理解与应用.教学难点：灵活应用

高中数学考前归纳总结解三角形常考基本问题归类

解三角形常考基本问题归类 正弦定理和余弦定理是解斜三角形和判定三角形类型的重要工具，其主要作用是将已知条件中的边、角关系转化为角的关系或边的关系。在近几年高考中主要有以下五大命题热点：一

高中数学校本课程

- 高中数学校本课程开发的思考——教研工作视野下的校本课程建设 - 丽水市教育局教研室 柳小平 - -