高中数学 §3.4 基本不等式A 新人教A版必修5

- 第三章 不等式 - §3.4 基本不等式: - 2002年第24届国际数学家大会在北京举行 - 2002年

高中数学 3.4 基本不等式学案 新人教A版必修5

基本不等式3.4　基本不等式：eq \r(ab)≤eq \f(a＋b,2)材拓展1．一个常用的基本不等式链设a>0，b>0，则有：min{a，b}≤eq \f(2,\f(1,a)＋\f(1,b))≤

高中数学3.4.1基本不等式的证明优秀教案新人教A版必修5

备课资料一、课外阅读算术平均数不小于几何平均数的一种证明方法(局部调整法)(1)设a1，a2，a3，…，a n为正实数，这n个数的算术平均值记为A，几何平均值记为G，即，即A≥G,当且仅当a1＝a

高中数学必修5基本不等式教案

课题：基本不等式教材：《普通高中课程标准实验教科书数学必修5》3.4一、教学目标：1、探索并了解基本不等式的证明过程，了解这个基本不等式的几何意义，并掌握定理中的不等号“≥”或“≤”取等号的条件是：当

高中数学《 3.4 基本不等式 》教案1 新人教A版必修5

课题：3.4基本不等式（1）主备人：执教者：【学习目标】1．知识与技能：学会推导并掌握基本不等式，理解这个基本不等式的几何意义，并掌握定理中的不等号“≥”取等号的条件是：当且仅当这两个数相等；2．过程

新人教A版高中数学（必修5）3.4《基本不等式》

课题: §3.4基本不等式第1课时授课类型：新授课【教学目标】1．知识与技能：学会推导并掌握基本不等式，理解这个基本不等式的几何意义，并掌握定理中的不等号“≥”取等号的条件是：当且仅当这两个数相等；2

高中数学基本不等式同步练习1苏教版必修5通用

基本不等式一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分． 在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的）1．已知集合，，则等于（ ）A． B．（2，3）

高中数学 3.4 基本不等式课件1 新人教A版必修5

- 第三章 不等式3.4 基本不等式： - - 2002年国际数学家大会会标 - 创设情境、体会感知：

2019-2020年高中数学 3.4基本不等式（三）教案 新人教A版必修5

2019-2020年高中数学 3.4基本不等式（三）教案 新人教A版必修5（一）教学目标（1）知识与技能目标1.熟练使用a2+b2³2ab和.2.会应用此定理求某些函数的最值；3.能够解决一些简单的实

高中数学 3.4.1基本不等式（一）练习 新人教A版必修5

【金版学案】2015-2016学年高中数学 3.4.1基本不等式（一）练习 新人教A版必修5►基础梳理1．两个正数的算术平均数与几何平均数．设a，b是任意两个正数，称eq \f(a＋b,2)为a，b的

2019-2020年高中数学3.4.1基本不等式的证明优秀教案新人教A版必修5

2019-2020年高中数学3.4.1基本不等式的证明优秀教案新人教A版必修5一、课外阅读算术平均数不小于几何平均数的一种证明方法(局部调整法)(1)设a1，a2，a3，…，a n为正实数，这n个

2020高中数学3.4基本不等式教学设计新人教A版必修5

《基本不等式》（第一课时）教学设计一、内容与内容解析本节课是《普通高中课程标准实验教科书数学》人教A版必修5第三章《不等式》中3.4节 《基本不等式》的第一课时，主要内容是探索基本不等式的生成和证明过