高中数学2.3.2方差与标准差

- 2.3.2　方差与标准差【课标要求】1．正确理解样本数据方差、标准差的意义和作用，学会计算数据的方差与标准差；2．能根据实际问题的需要合理地选取样本，从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准

高中数学2.3.2方差与标准差

- 　方差与标准差【课标要求】1．正确理解样本数据方差、标准差的意义和作用，学会计算数据的方差与标准差；2．能根据实际问题的需要合理地选取样本，从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差)，并做

高中数学知识点标准差方差

高中数学知识点：标准差、方差 标准差、方差的定义 方差和标准差的定义：考察样本数据的分散程度的大小，最常用的统计量是标准差。标准差是样本数据到平均数的一种平均距离，一般用s表示。

高中数学2.3.2方差与标准差

- 　方差与标准差【课标要求】1．正确理解样本数据方差、标准差的意义和作用，学会计算数据的方差与标准差；2．能根据实际问题的需要合理地选取样本，从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差)，并做

高中数学方差公式

高中数学方差公式 　　一.方差的概念与计算公式　　例1 两人的5次测验成绩如下：X： 50，100，100，60，50 E(X )=72;Y： 73， 70， 75，72，70 E(Y )=72。　　

高中数学 2.3.2《方差与标准差》教案 苏教版必修

2.3.2《方差与标准差》教案教学目标:（1）通过实例是学生理解样本数据的方差、标准差的意义和作用；（2）学会计算数据的方差、标准差；（3）使学生掌握通过合理抽样对总体的稳定性水平作出科学估计的思想。

高中数学 第2章2.3.2方差与标准差课件 苏教版必修3

- 2．3.2　方差与标准差 - 学习目标1.会求样本标准差、方差；2．理解用样本的数字特征来估计总体数字特征的方法；3．会应用相关知识解决简单的统计实际问题．

高中数学 2.3.2《方差与标准差》导学案 苏教版必修

2.3.2《方差与标准差》导学案教学目标:（1）通过实例是学生理解样本数据的方差、标准差的意义和作用；（2）学会计算数据的方差、标准差；（3）使学生掌握通过合理抽样对总体的稳定性水平作出科学估计的思想

高中数学 2.3.2 方差与标准差学案 苏教版必修3

2.3.2　方差与标准差 INCLUDEPICTURE "课前预习导学.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "目标导航.EPS" \* MERGEFORMAT 学习

高中数学 2.3.2 方差与标准差自我小测 苏教版必修3

高中数学 2.3.2 方差与标准差自我小测 苏教版必修31．甲、乙两个中学生在一年里学科平均分相等，但他们的方差不相等，正确评价他们的学习情况的说法是__________．①因为他们的平均分相等，所以

高中数学 2.3.2 方差与标准差课后知能检测 苏教版必修3

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 2.3.2 方差与标准差课后知能检测 苏教版必修3INCLUDEPICTURE"课后知能检测.tif"一、填空题1．(2013·济南高一检测)

高中数学 2.3.2《方差与标准差》课件 苏教版必修

- - 表20.2.1显示的是上海2001年2月下旬和2002年同期的每日最高气温，如何对这两段时间的气温进行比较呢? -