高中数学 第3章3.4基本不等式配套课件 新人教A版必修5

- 学习目标 - 1.理解基本不等式的内容及其证明．2．能应用基本不等式解决求最值、证明不等式等问题． - - 课堂互动讲练

高中数学 3.4基本不等式课件3 新人教A必修5

- 3 . 4 基本不等式 - 这是2002年在北京召开的第24届国际数学家大会会标．会标根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的，颜色的明暗使它看上去象一个风车，

高中数学 3.4基本不等式导学案（无答案）新人教A版必修5

《基本不等式》学案情境问题：【课前预习】同学们还记得利用弦图证明勾股定理的过程吗？【问题1】你能在弦图中找出面积间的不等关系吗？重要不等式【问题2】对任意实数，是否都有，当且仅当时，等号成立？你能证明

高中数学必修5《基本不等式》教学设计

课 题：《基本不等式： 》第一课时（教学设计）教 材：普通高中课程标准实验教科书（人教社A版） 数学必修5 第三章3.4节一、教学分析：教学目标：知识与技能：推

高中数学 3.4 基本不等式学案 新人教A版必修5

基本不等式3.4　基本不等式：eq \r(ab)≤eq \f(a＋b,2)材拓展1．一个常用的基本不等式链设a>0，b>0，则有：min{a，b}≤eq \f(2,\f(1,a)＋\f(1,b))≤

高中数学 3.4基本不等式教案 新人教A版必修5

章节标题第三章 不等式 3.4 基本不等式（1）计划学时 2高考要求掌握基本不等式，并能运用基本不等式解决一些简单最大（小）值问题；培养学生探究能力以及分析问题解决问题的能力。 三维目标1、知识与

2015高中数学3.4基本不等式课件3新人教A版必修5

- 这是2002年在北京召开的第24届国际数学家大会会标．会标根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的，颜色的明暗使它看上去象一个风车，代表中国人民热情好客。 -

高中数学 3.4基本不等式课件1 新人教A版必修5

- 3.4 基本不等式: - - 问题1 同学们见过这个图形吗？它告诉我们什么信息？ - 一、由形及数，发现新知

高中数学 §3.4 基本不等式A 新人教A版必修5

- 第三章 不等式 - §3.4 基本不等式: - 2002年第24届国际数学家大会在北京举行 - 2002年

人教A版高中数学必修5基本不等式教案

课 题：《基本不等式： 》第一课时（课堂活页）教 材：普通高中课程标准实验___（人教社A版） 数学必修5 第三章3.4节【环节一：创设情景，体会感知】【环节二

高中数学 1-1-2基本不等式课件 新人教A版选修4-5

- 第2课时　基本不等式 - 1．定理1(重要不等式)：如果a，b∈R，那么a2＋b2≥2ab，当且仅当 时，等号成立． - 自学导引

高中数学 基本不等式求最值课件 新人教A版必修5

- 3.4 基本不等式 - 第一节课：公式的推导 - 基本不等式的几何解释： - 半弦CD不大于半径