高中文言文实词一

高中文言文实词一对实词的讲解：爱安被倍本朝曾爱爱，ài（1）名词，及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。”（《左传·昭公二十年》）

高中文言文实词字典

1．曾原义是“把锅中的食物放在竹圈上蒸熟”，后来在蒸东西时为了多放东西要把东西“叠加，增加”起来，最后发现最下面的和最上面的隔了一层，于是用于“隔代亲属”，然后发现食物已经不是原来的样子了，是“曾”熟

高中文言文实词虚词

高中文言文实词虚词【必修一】（一）词类活用1．名次作状语规律：名词+动词，名词如果不作动词的主语，即作状语夜缒而出 既东封郑，

高中语文文言文实词例

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高中文言文实词小结

18个文言虚词用法及意义总结常州刘国钧高等职业技术学校 高中部高三备课组编一、【之】1．代词 ⑴ 人称代词① 第三人称——可代人、事、物，译为：“他（们）”、“它（们）”。例：A 臣请入，与之同命。

文言文实词虚词教案

教案文言文实词虚词教案一、引言1.1学习文言文实词虚词的重要性1.1.1文言文是中华文化的瑰宝，掌握实词虚词对传承文化有重要意义。1.1.2实词虚词是文言文的基础，理解它们是阅读文言文的关键。1.1

高中文言文实词用法总结

高中文言文实词用法总结 　　1、困窘，处境困难。(人穷那么反本，故劳苦倦极) 　　2、不得志，不显贵，与达相对。(穷那么独善其身，达那么兼济天下) 　　3、贫困。(所识穷乏者得我欤) 　　4、穷尽。(

高中文言文常用实词例释(一)

高中文言文常用实词例释（一）1贱①物价低：食贱则农贫(《商君书外内》)②卑贱，地位低：其辱人贱行(五) 贫贱有此女(孔) 是故无贵无贱无长无少（师）③谦词：贱妾留空房(孔) 老臣贱息舒祺，最少，不肖

文言文实词推断教案

教案文言文实词推断教案一、引言1.1设计依据：本章节依据《普通高中语文课程标准》中对文言文实词推断能力的培养要求，结合一线教师的教学实践，为提高学生对文言文实词推断能力而设计。1.2教学意义：文言文

150个高中文言文实词

150个高中文言文实词高中语文文言文类试题考察的主要内容是学生对文言 文内容的理解，尤其是对实词、通假字等侧重考察， 下面是搜集的文言文中常出现的150个实词以及个别 实词的用法，希望对你有帮助。15

高中语文120文言文实词解释

★爱①爱护爱其子，择师而教之（爱护）《师说》译文：爱护他的孩子，（就）选择老师去教导他。父母之爱子，则为之计深远（爱护） 《触龙说赵太后》译文：父母疼爱子女，就应该替他们做长远打算。②喜欢，爱好秦爱纷

高中语文文言文实词例

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