高中文言文实词用法总结

高中文言文实词用法总结 　　1、困窘，处境困难。(人穷那么反本，故劳苦倦极) 　　2、不得志，不显贵，与达相对。(穷那么独善其身，达那么兼济天下) 　　3、贫困。(所识穷乏者得我欤) 　　4、穷尽。(

高中文言文实词字典

1．曾原义是“把锅中的食物放在竹圈上蒸熟”，后来在蒸东西时为了多放东西要把东西“叠加，增加”起来，最后发现最下面的和最上面的隔了一层，于是用于“隔代亲属”，然后发现食物已经不是原来的样子了，是“曾”熟

高考语文二轮文言实词总结高中语文文言文实词

【高考语文二轮文言实词总结】 高中语文文言文实词在二轮复习中，主要任务是：查漏补缺;构建各章节的知识网络，使知识系统化、条理化;发展学生能力特别是应试能力。要完成这些任务，我们最重要是讲究复习效率。以

高中文言文实词虚词

高中文言文实词虚词【必修一】（一）词类活用1．名次作状语规律：名词+动词，名词如果不作动词的主语，即作状语夜缒而出 既东封郑，

文言文实词虚词教案

教案文言文实词虚词教案一、引言1.1学习文言文实词虚词的重要性1.1.1文言文是中华文化的瑰宝，掌握实词虚词对传承文化有重要意义。1.1.2实词虚词是文言文的基础，理解它们是阅读文言文的关键。1.1

高中文言文实词一

高中文言文实词一对实词的讲解：爱安被倍本朝曾爱爱，ài（1）名词，及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。”（《左传·昭公二十年》）

高中语文文言文实词例

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文言文常见实词的用法

文言文常见实词的用法1、苟 苟无饥渴 （ 但愿 ）苟富贵，无相忘 （ 倘使 ）苟以为可教而辱教之 （ 如果 ）苟慕义强仁者 （ 只要是 ）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 （ 苟且 ）一丝不苟

高中文言文实词小结

18个文言虚词用法及意义总结常州刘国钧高等职业技术学校 高中部高三备课组编一、【之】1．代词 ⑴ 人称代词① 第三人称——可代人、事、物，译为：“他（们）”、“它（们）”。例：A 臣请入，与之同命。

高中语文文言文复习总结及方法指导文言文实词句式人教版

文言文复习练习(词类活用、句式) 词类活用一、下列句中都有词类活用的现象,请你找出来，然后在句后括号内用序号注明活用类别。A.名词作动词 B.意动用法 C.形容词用作名词。1.吾师道也（ ）

2024年高中语文文言文实词用法

2024年高中语文文言文实词用法 2024年高中语文文言文实词用法1（2397字）　　1、回头看;回头。(赢得仓皇北顾)　　2、看。(顾野有麦场)　　3、探问，拜访。(三顾臣于草庐之中)　　4、顾惜，

文言文实词推断教案

教案文言文实词推断教案一、引言1.1设计依据：本章节依据《普通高中语文课程标准》中对文言文实词推断能力的培养要求，结合一线教师的教学实践，为提高学生对文言文实词推断能力而设计。1.2教学意义：文言文