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高中物理概念教学刍议 摘 要： 概念教学是开展物理教学活动的第一步，概念教学的质量和效果会直接影响接下来物理教学活动的质量和效果。对于学生来说，掌握物理基本概念是学习物理知识的前提条件。作者结合

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刍议高中物理实验课堂教学的方法

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高中物理教学论文刍议新课改下教学行为的有效性

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