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高中物理研修总结
高中物理研修总结因为高中物理对学生的要求,从定性走向定量,,从形象思维走向抽象思维,大量数学工具的使用,以及对学习主动性的更高要求,物理量从标量走向矢量,从而使高中物理难学也难教,这是人们的共识。就高
高中物理研修总结
高中物理研修总结 因为高中物理对学生的要求,从定性走向定量,,从形象思维走向抽象思维,大量数学工具的使用,以及对学习主动性的更高要求,物理量从标量走向矢量,从而使高中物理难学也难教,这是人们的共识。就
高中物理教师远程培训研修总结
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高中物理研修总结
高中物理研修总结因为高中物理对学生的要求,从定性走向定量,,从形象思维走向抽象思维, 大量数学工具的使用,以及对学习主动性的更高要求,物理量从标量走向矢量, 从而使高中物理难学也难教,这是人们的共识。
高中物理校本研修总结报告
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高中物理教师远程培训研修总结
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高中数学2研修总结
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