高中物理第十七章第二节科学的转折：光的粒子性学案新人教版选修3-5

第十七章 波粒二象性 2科学的转折：光的粒子性【学习目标】1．了解光电效应及其实验规律，感受以实验为基础的科学研究方法。2．知道爱因斯坦光电效应方程及其意义，感受科学家在面对科学疑难时的创新精神。3．

高中物理第十七章第二节科学的转折：光的粒子性学案新人教版选修3-5

第十七章 波粒二象性2科学的转折：光的粒子性【学习目标】1．了解光电效应及其实验规律，感受以实验为基础的科学研究方法。2．知道爱因斯坦光电效应方程及其意义，感受科学家在面对科学疑难时的创新精神。3．了

高中物理 第十七章 第二节 科学的转折：光的粒子性练案 新人教版选修35

第十七章 波粒二象性2科学的转折：光的粒子性当堂训练 A组（反馈练）1．下列关于光电效应的说法正确的是（ ） A．若某材料的逸出功是W，则它的极限频率 B．光电子的初速度和照射光的频率成正比

高中物理科学的转折：光的粒子性学案新人教版选修3-5

科学的转折：光的粒子性 知识点一：光电效应现象光电效应：在光的照射下物体发射电子的现象，叫做光电效应，发射出来的电子叫做光电子。说明：(1)光电效应的实质是光现象转化为电现象。(2)定义中的先包括可见

高中物理第十七章波粒二象性2光的粒子性课件新人教版选修3_5

- 2　光的粒子性

高中物理第十七章波粒二象性2光的粒子性课时作业课件新人教版选修3_5

- - 课时作业7　光的粒子性

高中物理 第十七章 波粒二象性 第1节 能量量子化 第2节 光的粒子性随堂检测 新人教版选修3-5

第1节 能量量子化 第2节 光的粒子性1．(对应要点一)(2011·江苏高考)下列描绘两种温度下黑体辐射强度与波长关系的图17－1－5中，符合黑体辐射实验规律的是(　　)图17－1－5解析：黑体辐射的

高中物理第十七章波粒二象性2光的粒子性对光电效应的解释素材新人教版选修3-5通用

光的粒子性对光电效应的解释 爱因斯坦光电效应方程20世纪初，德国物理学家马克斯·普朗克提出了能量子的概念，但很少人接受它，但年轻的爱因斯坦注意到了能量子的意义，提出光在吸收和发射时能量是一份一份的，光

高中物理第十七章波粒二象性2光的粒子性3粒子的波动性光的粒子性和光的波动性是一对矛盾素材新人教版选修3-5通用

2 光的粒子性 3 粒子的波动性 光的粒子性和光的波动性是一对矛盾光的粒子性和光的波动性是一对矛盾，同时又相互联系，是对立统一的关系。任何事物都是对立和统一的结合体，对立和统一是矛盾双方所固有的两种属

高中物理第十七章波粒二象性2光的粒子性共同成长素材新人教版选修3-5通用

2 光的粒子性 共同成长见仁见智关于光电效应，有几位同学发表了自己的观点：人物甲：任何一种金属，都有一个极限频率，入射光的频率必须大于这个极限频率才能产生光电效应，低于这个频率的光不能产生光电效应.人

高中物理第十七章波粒二象性1能量量子化2光的粒子性学案新人教版选修

1　能量量子化2　光的粒子性学 习 目 标知 识 脉 络1.了解什么是热辐射及热辐射的特性，了解黑体与黑体辐射．(重点)2．了解黑体辐射的实验规律，了解黑体辐射的强度与波长的关系．(重点)3．知道光电

高中物理第十七章波粒二象性第一二节能量量子化光的粒子性课件新人教版选修3_5

- 第十七章 - 波粒二象性 - 〔情 景 切 入〕1990年，德国物理学家普朗克提出了一个大胆的假设：粒子的能量只能是某一最小能量值的整数倍。这一