高中物理17.2光的粒子性第3课时教学案新人教版选修

光的粒子性 课 题17．2 光的粒子性第 3 课时计划上课日期：教学目标1．通过实验了解光电效应的实验规律。2．知道爱因斯坦光电效应方程以及意义。3．了解康普顿效应，了解光子的动量教

新高中物理 第十七章 波粒二象性 2 光的粒子性导学案 新人教版选修35

2　光的粒子性[目标定位]　1.了解光电效应和光电效应的实验规律，以及光电效应与电磁理论的矛盾.2.知道爱因斯坦光电效应方程及其意义，并会用来解决简单的问题.3.了解康普顿效应及其意义，了解光子的动量

物理：新人教版选修3-5 17.2科学的转折：光的粒子性（同步练习）

高中物理选修3-5同步测试题1．在演示光电效应的实验中，原来不带电的一块锌板与灵敏验电器相连，用弧光灯照射锌板时，验电器的指针张开了一个角度，如图所示，这时 ( ) A。锌板带正电

高中物理第十七章波粒二象性1能量量子化2光的粒子性课堂导引素材新人教版选修3-5通用

1 能量量子化：物理学的新纪元 2 光的粒子性互动课堂疏导引导1.黑体热辐射强度与波长的关系随着温度的升高，各种波长的辐射强度都有所增加，并且辐射强度的极大值向波长较短的方向移动.2.光电效应规律

高中物理第十七章波粒二象性1能量量子化2光的粒子性达标训练新人教版

1 能量量子化 2 光的粒子性更上一层楼基础·巩固1.爱因斯坦由光电效应的实验规律，猜测光具有粒子性，从而提出光子说，从科学探究的方法来说，这属于( )A.等效替代 B.控制变

高中物理第十七章波粒二象性2光的粒子性课后训练新人教版

2 光的粒子性课后训练基础巩固1．下列实验中，能证明光具有粒子性的是(　　)A．光电效应实验 B．光的双缝干涉实验C．光的圆孔衍射实验 D．康普顿效应实验2．在演示光电效应的实验

2020_2021学年高中物理第十七章波粒二象性第2节光的粒子性学案新人教版选修3_5

第2节　光的粒子性1．了解光电效应及其实验规律，以及光电效应与电磁理论的矛盾。2．理解光电效应方程及其意义，会用爱因斯坦光电效应方程分析有关问题，了解爱因斯坦光子说的提出过程，感受实验探究在物理学发展

高中物理 第十七章 波粒二象性 2 光的粒子性练习 新人教版选修3-5

第十七章 波粒二象性2 光的粒子性1．(多选)下列对光子的认识，正确的是(　　)A．光子说中的光子就是牛顿在微粒说中所说的粒子B．光子说中的光子就是光电效应中的光电子C．在空间中传播的光是不连续的

2020_2021学年高中物理第十七章波粒二象性2光的粒子性学案新人教版选修3_5

2　光的粒子性一、光电效应的实验规律照射到金属表面的光，能使金属中的电子从表面逸出，这种现象称为光电效应现象．逸出的电子又称为光电子．1．实验规律之一——存在饱和电流在光照条件不变的情况下，随着所加电

高中物理 第十七章 波粒二象性 第二节 光的粒子性课堂探究学案 新人教版选修35

第二节 光的粒子性课堂探究探究一 正确理解光电效应中的五组概念问题导引将锌板和验电器连在一起，然后用紫外线灯照射锌板，会发生一个奇妙的现象，验电器的金属箔片张开一个角度，这一现象说明了锌板在紫外线

高中物理第十七章波粒二象性第二节光的粒子性自我小测新人教版

光的粒子性1．下列利用光子说对光电效应的解释正确的是(　　)A．金属表面的一个电子只能吸收一个光子B．电子吸收光子后一定能从金属表面逸出，成为光电子C．金属表面的一个电子吸收若干个光子，积累了足够的能

2019年高中物理 第2节 光的粒子性知能演练试题 新人教版选修3-5

2019年高中物理 第2节 光的粒子性知能演练试题 新人教版选修3-5 INCLUDEPICTURE "\\\\Hc010\\本地磁盘 (K)\\物理\\人教物理选修3-5\\B知能演练.tif" \