高中物理11.3简谐运动的回复力和能量教案新人教版选修3-4通用

简谐运动的回复力和能量 教案 课题简谐运动的回复力和能量课型新授课课时数1课时教学目标理解回复力的物理意义和特点;能够根据简谐运动的回复力特点证明简谐运动;知道简谐运动的机械能守恒及动能和势能的相互

高中物理选修3-4简谐运动的回复力和能量通用

简谐运动的回复力和能量 【教学目标】　　一、知识目标　　1.知道振幅越大，振动的能量(总机械能)越大；　　2.对单摆，应能根据机械能守恒定律进行定量计算；　　3.对水平的弹簧振子，应能定量地说明弹性势

高中物理11.3简谐运动的回复力和能量教案新人教版选修3-41通用

 第三节 简谐运动的回复力和能量 【教学目标】　　一、知识目标　 1.知道振幅越大，振动的能量(总机械能)越大；　　2.对单摆，应能根据机械能守恒定律进行定量计算；　　3.对水平的弹簧振子，应能

高中物理选修3－4第十一章《简谐运动的回复力和能量》

新人教版高中物理选修3－4第十一章《简谐运动的回复力和能量》精品教案课 题11.3简谐运动的回复力与能量课 型新授课三维目标1、知识目标(1)知道振幅越大，振动的能量(总机械能)越大；(2)对单摆，应

高中物理选修3－4第十一章简谐运动的回复力和能量

新人教版高中物理选修3－4第十一章《简谐运动的回复力和能量》精品教案课 题11.3简谐运动的回复力与能量课 型新授课三维目标1、知识目标(1)知道振幅越大，振动的能量(总机械能)越大；(2)对单摆，应

高中物理第十一章机械振动3简谐运动的回复力和能量课前预习素材新人教版选修3-4通用

3 简谐运动的回复力和能量 课前预习情景素材弹簧振子、水面上浮动的木块的运动都是简谐运动，简谐运动的对称性充分实现了对称美，也为人们研究物体的振动提供了条件。如此完美的运动是怎样进行的呢？一定有它独

高中物理第十一章3简谐运动的回复力和能量课后集训新人教版选修3-4

简谐运动的回复力和能量基础过关1.弹簧振子在光滑水平面上做简谐运动，在振子向平衡位置运动的过程中( )A.振子所受的弹力逐渐增大 B.振子的位移逐渐增

高中物理 11-3简谐运动的回复力和能量课件 新人教版选修3-4

- 课前自主导学 - 当堂双基达标 - 课堂互动探究 - 课后知能检测 - 教学教法分析

高中物理第十一章机械振动3简谐运动的回复力和能量课件1新人教版选修3_4

- 第3节 简谐运动的回复力和能量 - 1.机械振动 - 2.弹簧振子模型 - 3.振动图像

高中物理第十一章机械振动3简谐运动的回复力和能量目标导引素材新人教版选修3-4通用

3 简谐运动的回复力和能量 一览众山小诱学·导入材料：把一个有孔的小球装在弹簧的一端，弹簧的另一端固定，小球穿在光滑的水平杆上，把小球拉开，放手后，小球运动起来.小球做的运动是简谐运动.问题：如果水

高中物理选修34简谐运动的回复力和能量ppt

- 简谐运动的回复力和能量 - - 分析:从动力学角度看,物体做简谐运动时,所受的合力有什么特点? -

高中物理知识点简谐运动的回复力和能量

高中物理知识点：简谐运动的回复力和能量 简谐运动的回复力和能量的定义 振动图像: (1)图像: (2)意义：反映质点的位移随时间变化的规律(不是质点的运动轨迹)