高中物理：第二章机械波教案1沪科版选修3-4

机械波 一、教学任务分析机械波是在学习了匀速圆周运动后，对机械运动的进一步学习，是周期运动知识的深化和延伸，同时也是为波的描述、交流电、电磁波等后续知识作准备。本设计以匀速圆周运动、机械振动等周期运动

高中物理 第二章 机械波 2.3 机械波的案例分析教案 沪科版选修3-4

机械波的案例分析教学目标：1.能用s＝vt处理波的传播问题.2.理解振动图像和波的图像的特点，会根据振动图像和波的图像提供的相关信息分析有关问题.3.知道波的图像中，质点的振动方向与波的传播方向互相判

高中物理第二章机械波教案鲁科版选修3-4

§2 机械波 教学目标：1．掌握机械波的产生条件和机械波的传播特点（规律）；2．掌握描述波的物理量——波速、周期、波长；3．正确区分振动图象和波动图象，并能运用两个图象解决有关问题4．知道波的特性

高中物理 第二章 机械波 2.6 多普勒效应教案 沪科版选修3-4

2.6多普勒效应一、教材分析本节课为一个课时，主要学习波的一种现象——多普勒效应二、教学目标1.知识目标(1)知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别．(2)知道什么是多普勒效应，知道它是波源与观察者

高中物理 第二章 机械波单元检测 沪科版选修3-4

第二章 电磁场与电磁波单元检测二(时间：90分钟　满分：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分)1．在医学上，光导纤维可以制成内窥镜，用来检查人体胃、肠、气管等器官的内部．内窥镜有

高中物理第二章机械波1机械波的形成和传播课件教科版选修3_4

- 第二章　机　械　波1.机械波的形成和传播　 - 必备知识·自主学习 - 一、机械波的形成与传播1.介质:绳、水、空气等能够______

高中物理《机械波》的教案

教案高中物理《机械波》的教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入对机械波的直观现象观察，激发学生对机械波的学习兴趣。1.1.2引导学生思考机械波产生的原因和特点，为后续知识的学习打下基础。1.

高中物理 第二章 机械波 2.5 波的干涉与衍射教案 沪科版选修3-4

2.5波的干涉与衍射教学目标一、知识目标1、知道波的叠加原理．2、知道什么是波的干涉现象和干涉图样，知道干涉现象也是波所特有的现象．3、知道什么是波的衍射现象，知道波发生衍射的条件，知道衍射是波特

高中物理选修3-4机械波综合练习

机械波 综合练习 1．关于机械波，下列说法正确的是 ( )A．在传播过程中能传递能量B．频率由波源决定C．能产生干涉、行射现象D．能在真空中传播2.A、B两列波在某时刻的波形如图5-1所示，经

高中物理有关机械波的案例分析教案沪科版选修3-4通用

教学案例分析及反思---机械波 案例：机械波这节课的教学目标是：掌握机械波概念和机械波产生的条件；了解机械波的种类；掌握机械波的形成原因及传播过程的特征。其中机械波的形成原因及传播过程的特征是重点，也

高中物理 第2章 机械波学案 沪科版选修3-4

第2章 机械波一、波的形成及传播规律机械振动在介质中传播形成机械波，质点振动一个周期，波向前传播一个波长，因此波的传播具有时间、空间的周期性．故对机械波的形成与传播规律，应掌握以下几点：1．波源做简谐

2017教科版高中物理选修（3-4）第二章《机械波》

四川省广安市岳池县第一中学高中物理《第二章 机械波》学案 教科版选修3-4一、波的形成及传播规律1．波的形成及特点：波源把自己的振动方式通过介质的质点由近及远地传播，就形成了波．(1)质点只在自己的平