高中物理 第4章第3节《楞次定律》新人教版选修3-2

- 电磁感应 - 第3节　楞次定律 - 电磁感应原理与汽车速度计 速度计的内部结构如图(a)所示，其中永久磁铁与汽车驱动轴相

高中物理楞次定律教案4新人教版选修3-2通用

新会一中公开课教案 科 目物理　公开课类别　授课班级　授课地点授课日期　课 题楞次定律——判断感应电流的方向教学目的　①掌握楞次定律判断感应电流的方向；②学习通过实验探究规律的研究方法。重点、难

高中物理楞次定律文字素材4新人教版选修3-2

楞次定律两个推论的妙用 在电磁感应现象中，感应电流的方向可用楞次定律来判断。即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。在实际应用中可把楞次定律理解为两个重要的推论：[1]阻碍相对运动，即“来

广西桂林市逸仙中学高中物理楞次定律教案新人教版选修3-1

广西桂林市逸仙中学高中物理《楞次定律》教案 新人教版选修3-1 【课题】楞次定律【教材】人民教育出版社《物理》选修3-2 第1章第三节【课型】新授课【课时】1课时【教材分析】内容分析通过对教材的分析本

高中物理 第4章 电磁感应 3 楞次定律练习 新人教版选修3-2

第3节　楞次定律1．楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化．2．右手定则：伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线垂直从掌

高中物理楞次定律教案5新人教版选修3-2

楞次定律——感应电流的方向 本节课内容运用自主探究式教学，遵循“创设情境，提出课题→实验探索，获取信息→分析讨论，得出结论→课题小结，测试反馈”的模式，每个环节充分发挥学生的主观能动性，挖掘他们潜在的

高中物理第三节楞次定律同步练习二新人教版选修3-2

第三节：楞次定律同步练习二 基础达标：1．根据楞次定律知感应电流的磁场一定是 （ ）A.阻碍引起感应电流的磁通量B.与引起感应电流的磁场反向C.阻碍引起感应电流的磁通量的变化D.与引起感

高中物理第四章电磁感应3楞次定律课件新人教版选修3_2

- 3　楞次定律

高中物理 第四章 电磁感应 第3节 楞次定律课件 新人教版选修3-2

- 第3节　楞次定律 - [学习目标]1.通过实验探究归纳出判断感应电流方向的规律——楞次定律。2．正确理解楞次定律的内容及其本质。3．能够熟练运用楞次定律和右手定则判断

高中物理第4章电磁感应第3节楞次定律预习导航素材新人教版选修3-2通用

楞次定律 预习导航情境导入课程目标　1.通过实验探究归纳出楞次定律2．理解楞次定律的内容和本质3．会用右手定则及楞次定律解答有关问题一、探究感应电流的方向1．实验探究将螺线管与电流计组成闭合回路，将磁

高中物理楞次定律同步练习4新人教版选修3-2通用

楞次定律 　　1．1931年英国物理学家狄拉克从理论上预言：存在只有一个磁极的粒子，即“磁单极子”．1982年美国物理学家卡布莱设计了一个寻找磁单极子的实验．他设想，如果一个只有N极的磁单极子从上向下

高中物理 4-3 楞次定律课件 新人教版选修3-2

- 成才之路·物理 - 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 - 人教版 · 选修3-2 - -