高中物理第4章闭合电路欧姆定律和逻辑电路第4节逻辑电路与自动控制自我小测鲁科版

逻辑电路与自动控制夯基达标1.联合国安理会每个常任理事国都拥有否决权.假设设计一个表决器，常任理事国投反对票时输入“0”，投赞成或弃权时输入“1”，提案通过为“1”，通不过为“0”，则这个表决器应具有

高中物理 第4章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路 第4节 逻辑电路与自动控制自我小测 鲁科版选修31

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闭合电路欧姆定律之习题

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2019-2020年高中物理第4章闭合电路欧姆定律和逻辑电路第4节逻辑电路与自动控制自我小测鲁科版选修

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《闭合电路欧姆定律》教学设计

闭合电路欧姆定律教学设计 榆中一中物理组 黄延娇 一、教材分析课标分析：知道电源的电动势和内阻，理解闭合电路的欧姆定律教材地位：闭

高中物理 第4章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路 第1节 闭合电路欧姆定律自我小测 鲁科版选修31

闭合电路欧姆定律夯基达标1.关于闭合电路，下列说法正确的是（ ）A.电源短路时，放电电流为无限大B.电源短路时，内电压等于电源电动势C.用电器增加时，路端电压一定增大D.把理想电压表直接和电源相

高中物理第4章闭合电路欧姆定律和逻辑电路第4节逻辑电路与自动控制课前预习学案鲁科版

第4节　逻辑电路与自动控制课前预习情景导入在我们生活的居民楼里都安装了一种控制灯泡，晚上走在黑暗的楼梯上，只要轻轻拍拍手，灯泡就立刻亮起来，在白天，无论用多大的力量拍手，灯泡也不会亮，这是什么原因呢？

2019-2020年高中物理第4章闭合电路欧姆定律和逻辑电路第4节逻辑电路与自动控制教学案鲁科版选修3

2019-2020年高中物理第4章闭合电路欧姆定律和逻辑电路第4节逻辑电路与自动控制教学案鲁科版选修3　　　　　　　　　　　　　　　　　1．如果要求输出Z为1，只有输入A和B都为1才能实现，否则输出为

高中物理 第4章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路 第4节 逻辑电路与自动控制课前预习学案 鲁科版选修31

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高中物理第4章闭合电路欧姆定律和逻辑电路第4节逻辑电路与自动控制课堂互动教案鲁科版

第4节 逻辑电路与自动控制课堂互动三点剖析逻辑电路的应用1.如何确定逻辑“1”和“0”?“1”和“0”是分别代表两种相反状态的代码，例如开关断开代表“0”状态，接通代表“1”状态.对逻辑电路的输入、

高中物理 第4章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路 第4节 逻辑电路与自动控制课件 鲁科版选修31

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2019-2020年高中物理第4章闭合电路欧姆定律和逻辑电路第1节闭合电路欧姆定律自我小测鲁科版选修

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