高中生物种群基因频率的改变与生物进化教案6新人教版必修

第2节 现代生物进化理论的主要内容一、教学目标 1.解释种群、种群基因库、基因频率等概念。2.运用数学方法讨论种群基因频率的变化。3.说明现代生物进化理论的主要内容。4.举例说明共同进化和生物多样性形

高中生物种群基因频率的改变与生物进化教案4新人教版必修

《种群基因频率的改变与生物进化》教案教 学目 标1、说明种群是进化的基本单位2、运用数学方法讨论种群基因频率的变化3、解释突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因4、举例说明自然选择作用可以使种群

高中生物种群基因频率的改变与生物进化教案4新人教版必修

《种群基因频率的改变与生物进化》教案教 学目 标1、说明种群是进化的基本单位2、运用数学方法讨论种群基因频率的变化3、解释突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因4、举例说明自然选择作用可以使种群

2019-2020年高中生物《种群基因频率的改变与生物进化》教案1 新人教版必修2

2019-2020年高中生物《种群基因频率的改变与生物进化》教案1 新人教版必修2教学目标 1、说明种群是进化的基本单位2、运用数学方法讨论种群基因频率的变化3、解释突变和基因重组为生物进化提供原材料

2019-2020年高中生物《种群基因频率的改变与生物进化》教案2 新人教版必修2

2019-2020年高中生物《种群基因频率的改变与生物进化》教案2 新人教版必修2一、教学目标知识目标（1）解释种群、种群基因库、基因频率等概念。（2）说明现代生物进化理论的主要内容。（3）举例说明共

高中生物 7.2.1 种群基因频率的改变与生物进化课件 新人教版必修2

- - 种群基因频率的改变与生物进化 - - - 种群是生物进化的基本单位

高中生物 第7章　现代生物进化理论第2节《种群基因频率的改变与生物进化》参考教案1 新人教版必修2

种群基因频率的改变与生物进化一、教学目标的确定现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是种群，生物进化过程的实质就是种群基因频率发生定向改变的过程。因此，要使学生达到《生物课程标准》规定的“说明现代生

高中生物 7.2种群基因频率的改变与生物进化精品课件 新人教版必修2

- 一 种群基因频率的改变与生物进化 - “中弱不胜触，外坚聊自郛”，这是北宋著名诗人苏东坡对蜗牛的描述，蜗牛最致命的天敌是萤火虫。如果在蜗牛壳为黄色(基因型为

高中生物 第7章第2节 第1课时种群基因频率的改变与生物进化教案1 新人教版必修2

第七章 现代生物进化理论第2节 一种群基因频率的改变与生物进化知识点思考与讨论归纳与结论导入一、种群是生物进化的基本单位探究活动一：[情景]如果在灰色翅（基因型为aa)昆虫的群体中偶然出现一只绿色翅（

高中生物 7.2.1 种群基因频率的改变与生物进化课件 新人教版必修2

- 第1课时　种群基因频率的 改变与生物进化 - 第7章　第2节　现代生物进化理论的主要内容 - 1.举例说明种群

高中生物知识点种群基因频率的改变与生物进化

高中生物知识点《种群基因频率的改变与生物进化》 种群基因频率的改变与生物进化： 1、种群的相关概念： ①种群：是指生活在一定区域的同种生物的全部个体。特点是个体间彼此可以交配，实

2019-2020年高中生物《种群基因频率的改变与生物进化》教案6 新人教版必修2

2019-2020年高中生物《种群基因频率的改变与生物进化》教案6 新人教版必修2一、教学目标 1.解释种群、种群基因库、基因频率等概念。2.运用数学方法讨论种群基因频率的变化。3.说明现代生物进化理