高中生物 第一单元 生物技术与生物工程 第二章 细胞工程 1.2.4 干细胞工程 1.2.5 克隆技术课件 中图版选修3

- 第四节 干细胞工程 第五节 克隆技术 - 课程标准1．举例说出胚胎干细胞的移植。2．简述动物体细胞克隆。课标解读1．了解干细胞的概念与分类。2

高中生物 第一单元 生物技术与生物工程 第二章 细胞工程章末整合课件 中图版选修3

- 章 末 整 合 - 植物组织培养和动物细胞培养的比较 - 简析　(1)原代培养：通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养。(2

2017-2018年高中生物第一单元生物技术与生物工程第二章细胞工程1.2.1动物细胞培养规范训练中图版选修3

第一节 动物细胞培养(时间：30分钟　满分：50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难动物细胞培养的基本条件7动物细胞培养的过程2、3、458动物细胞培养的应用1、6　　　　　　　　　　　一、选

2017_2018年高中生物第一单元生物技术与生物工程第二章细胞工程第3节细胞融合技术课件中图版选修

- - 同种 - 异种 - 杂交细胞 - 人工方法 -

2019-2020年高中生物第一单元生物技术与生物工程第二章细胞工程第4节干细胞工程学业分层测评7中图版

2019-2020年高中生物第一单元生物技术与生物工程第二章细胞工程第4节干细胞工程学业分层测评7中图版1．高等动物随着胚胎发育，仅有少数细胞依然具有分化成其他细胞类型和构建组织器官的能力，这类细胞称

高中生物 第一单元 生物技术与生物工程 第二章 细胞工程 1.2.2 植物组织培养课件 中图版选修3

- 第二节 植物组织培养 - 兰花 - 课程标准简述植物的组织培养。课标解读1．理解植物细胞的全能性。2．简述植物组织培养的原理和过程。3

高中生物 第一单元 生物技术与生物工程 第二章 细胞工程 1.2.3 细胞融合技术课件 中图版选修3

- 第三节 细胞融合技术 - 课程标准举例说出细胞融合与单克隆抗体。课标解读1．简述细胞融合的过程。2．举例说出利用细胞融合进行作物育种。3．举例说出单克隆抗体的制

2019年高中生物 第一单元 生物技术与生物工程 第二章 细胞工程 1.2.3 细胞融合技术规范训练 中图版选修3

2019年高中生物 第一单元 生物技术与生物工程 第二章 细胞工程 1.2.3 细胞融合技术规范训练 中图版选修3考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难细胞融合技术1、3制备单克隆抗体26进行作物育种

高中生物 第一单元 生物技术与生物工程 第一章 基因工程和蛋白质工程 1.1.3 蛋白质工程课件 中图版选修3

- 第三节 蛋白质工程 - 课程标准简述蛋白质工程。课标解读1．简述蛋白质工程的概念与原理。2．举例说出蛋白质工程的基本过程。3．举例说出蛋白质工程的应用。

高中生物 第一单元 生物技术与生物工程 第三章 胚胎工程 1.3.3 胚胎工程的新进展课件 中图版选修3

- 第三节 胚胎工程的新进展 - 课程标准举例说出胚胎工程的应用。课标解读1．了解胚胎细胞核移植的过程和意义。2．了解嵌合体的培育过程及意义。3．举例说出转基因

高中生物 第一单元 生物技术与生物工程 第一章 基因工程和蛋白质工程 1.1.2 基因工程的应用课件 中图版选修3

- 第二节 基因工程的应用 - 课程标准1．举例说出基因工程的应用。2．调查基因工程产品在社会中的应用情况，讨论转基因 生物的利与弊。课标解读1．举

2017-2018年高中生物第一单元生物技术与生物工程第一章基因工程与蛋白质工程章末综合测评中图版选修3

章末综合测评(一)(时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(共6个小题，每题7分，共42分)1．限制酶是一种核酸切割酶，可识别并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下图为四种限制酶BamH Ⅰ、Ec