高中生物 第三册 第10章 生物多样性 10.4 生物多样性保护与可持续发展教案（3）沪科版

第4节 生物多样性的保护与可持续发展一、设计思路本节内容是在了解了生物多样性的含义、价值和面临的威胁后，进一步了解人类是如何保护生物多样性及生物多样性与可持续发展的关系。教学过程中以《解放日报》对北

高中生物第三册第10章生物多样性10.4生物多样性保护与可持续发展课件1沪科版

- 生物多样性保护 - - 一、什么是生物多样性二、生物多样性对人类生活的意义三、生物多样性受威胁现状及原因四、保护生物多样性的途径（或措施）

高中生物第三册第10章生物多样性10.4生物多样性保护与可持续发展学案1沪科版

第4节 生物多样性保护与可持续发展【学习目标】1．识记生物多样性的价值2．识记我国生物多样性的概况3．识记多样性保护的措施【重点和难点】重点：1．生物多样性的价值 2． 生物多样性的保护难点：1．

高中生物第三册第10章生物多样性10.4生物多样性保护与可持续发展测试1沪科版

第4节 生物多样性保护与可持续发展典例剖析【例1】 （2004年南京市第二次质检）下列关于生物多样性的叙述正确的是A.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因B.生物多样性是指对珍稀濒危

高中生物 第三册 第10章 生物多样性 10.4 生物多样性保护与可持续发展素材（3）沪科版

- 湄公河湿地生物多样性保护和可持续利用项目 - 生态系统管理案例分析 - 这个项目是关于什么的？ - 目标保护和可持续利用

2019-2020年高中生物第三册第10章生物多样性10.4生物多样性保护与可持续发展测试1沪科版

2019-2020年高中生物第三册第10章生物多样性10.4生物多样性保护与可持续发展测试1沪科版典例剖析【例1】 （2004年南京市第二次质检）下列关于生物多样性的叙述正确的是A.生物多样性是指所有

高中生物第三册第10章生物多样性10.1生物多样性及其价值素材2沪科版

生物多样性及其价值生物多样性（Biological diversity 或 biodiversity）是描述地球上生命的变化及其形成的自然格局的术语。今天我们所见到的生物多样性是几十亿年来生物进化的成

高中生物 第三册 第10章 生物多样性教案（1）沪科版

第10 章 生物多样性1 本章核心概念 （1） 生物多样性的含义及其价值（2） 人口对生物多样性的压力（3） 生物多样性丧失的原因以及保护生物多样性的途径2 学习过程在了解生物多样性含义和价值的基

高中生物第三册第10章生物多样性10.3人类活动对生物多样性的影响教案2沪科版

第3节 人类活动对生物多样性的影响（第1课时）一、设计思路本节内容是高二《生命科学》教材“生物多样性”中的第三节。本节内容主要通过科学事实说明了人类活动对遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性的影响，

高中生物第三册第10章生物多样性10.3人类活动对生物多样性的影响素材(2)沪科版教案[修改版]

第一篇：高中生物第三册第10章生物多样性10.3人类活动对生物多样性的影响素材(2)沪科版教案第3节 人类活动对生物多样性的影响 生物污染的全球化 深圳西南海面上的内伶仃岛，“植物杀手”薇甘菊在迅速蔓

高中生物 第三册 第10章 生物多样性 10.3 人类活动对生物多样性的影响教案（1）沪科版

第3节 人类活动对生物多样性的影响一、教学目标：1、知识与技能知道人类活动对物种多样性的影响。知道人类活动可能会破坏生物栖息地、污染环境，从而影响生态系统的多样性。知道污染物会通过富集作用最终危害人类

2019-2020年高中生物第三册第10章生物多样性教案1沪科版

2019-2020年高中生物第三册第10章生物多样性教案1沪科版1 本章核心概念 （1） 生物多样性的含义及其价值（2） 人口对生物多样性的压力（3） 生物多样性丧失的原因以及保护生物多样性的途径2