2018年高中生物 第三章 遗传和染色体 第三节 染色体变异及其应用教学案 苏教版必修2

第三节 染色体变异及其应用[教材梳理]一、染色体结构的变异1．染色体结构变异的特点染色体结构变异能(选填“能”或“不能”)通过显微镜直接观察到。2．染色体结构变异的原因、类型及结果二、染色体数目的变异

高中生物 第三章 遗传和染色体 第3节 染色体变异及其应用知识点 苏教版必修2

第三章 遗传和染色体 第3节 染色体变异及其应用.名词： 　　1、染色体变异：光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。 　　2、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失（染

高中生物 第三章 遗传和染色体 第10课时 染色体变异及其应用学案 苏教版必修2

第10课时　染色体变异及其应用学习目标1．简述染色体结构变异和数目变异。2.简述染色体变异在育种上的应用。3.实验：低温诱导染色体加倍。|基础知识|一、染色体结构变异1．产生原因染色体断裂以及断裂后的

2018版高中生物第三章遗传和染色体第三节染色体变异及其应用教学案苏教版必修2

第三节染色体变异及其应用一、染色体结构的变异1．特点：染色体结构变异一般可通过光学显微镜直接观察。2．类型：包括缺失、重复、倒位和易位四种。3．染色体结构变异导致性状变异的原因：染色体结构变异都会使染

高中生物 第三章 3.3 染色体变异及其应用课件 苏教版必修2

- 第三章 遗传和染色体第三节 染色体变异及其应用 - 21三体综合征（又称先天智力障碍）患儿 智力低下，眼间距宽，外眼角上斜，口常半张，舌常伸出口外，约50%患者先

高中生物 第三章 遗传和染色体第3节《染色体变异及其应用》教学设计 苏教版必修2

第三节 染色体变异及其应用 一、教学目标1.知识目标：（1）染色体结构变异的基本类型；（2）染色体数目的变异及染色体组概念的理解；（3）区分二倍体和多倍体的概念。（4）建立知识网络，提高知识归纳总结

高中生物 第三章 遗传和染色体 第10课时 染色体变异及其应用课件 苏教版必修2

- 第10课时　染色体变异及其应用 - 学习目标1．简述染色体结构变异和数目变异。2.简述染色体变异在育种上的应用。3.实验：低温诱导染色体加倍。

2019年高中生物第三章遗传和染色体3.3染色体变异及其应用练习苏教版必修2

第三节　染色体变异及其应用课后篇巩固探究一、选择题1.下列关于染色体结构变异的叙述,错误的是(　　)A.猫叫综合征是由人的第5号染色体部分缺失引起的B.染色体结构改变使染色体上基因的数目和排列顺序发生

高中生物 第三章 第三节 染色体变异及其应用随堂演练2 苏教版必修2

【创新方案】高中生物 第三章 第三节 染色体变异及其应用随堂演练2 苏教版必修2(时间25分钟；满分50分)一、选择题(每小题2分，共20分)1．下列变异中，不属于染色体结构变异的是(　　)A．非同源

高中生物 第三章 遗传和染色体 第三节 染色体变异及其应用课时作业 苏教版必修2

第三节　染色体变异及其应用【目标导航】　1.结合教材图文，概述染色体结构变异的类型，探究“环境中化学物质对染色体结构变异的影响”。2.在阐明染色体组概念的基础上，说出一倍体、单倍体、多倍体的概念。3.

2019-2020年高中生物 第三章 遗传和染色体 3.3 染色体变异及其应用学案苏教版必修2

2019-2020年高中生物 第三章 遗传和染色体 3.3 染色体变异及其应用学案苏教版必修2课题： 染色体变异（1） 　　教学目标：简述染色体结构变

2019-2020年高中生物 第三章 遗传和染色体 第三节 染色体变异及其应用教学案 苏教版必修2

2019-2020年高中生物 第三章 遗传和染色体 第三节 染色体变异及其应用教学案 苏教版必修2[学习导航]　1.结合教材P47，概述染色体结构变异的类型。2.结合教材P48～50，在阐明染色体组概