高中生物 第3章 第2节细胞器 系统内的分工合作第2课时2同步练习 新人教版必修1

细胞器——系统内的分工合作1．人体内血清蛋白的合成场所是核糖体。但合成后还需要加工修饰，加工修饰的场所是(　　) A．内质网和高尔基体　　　 B．高尔基体和溶酶体C．内质网和核糖体 D．溶

高中生物 第3章 第2节细胞器 系统内的分工合作第2课时同步练习 新人教版必修1

细胞器——系统内的分工合作(满分50分　时间25分钟)一、选择题(每小题4分，共24分)1．下列结构中不属于生物膜系统的是(　　)A．细胞膜 B．核膜C．溶酶体的膜 D．中心体的

高中生物 第3章 第2节细胞器 系统内的分工合作第1课时同步练习 新人教版必修1

细胞器——系统内的分工合作(满分50分　时间25分钟)一、选择题(每小题3分，共24分)1．下列各组细胞器中，均只含单层膜结构的一组是(　　)A．线粒体和叶绿体 B．内质网和高尔基体C．中心

高中生物 第3章 第2节 细胞器系统内的分工合作课后强化作业 新人教版必修1

【成才之路】2014-2015高中生物 第3章 第2节 细胞器-系统内的分工合作课后强化作业 新人教版必修1一、选择题1．在动物细胞中，具有双层膜结构的细胞器是(　　)A．叶绿体　　　　　 B．线粒体

高中生物 第一章综合测试题配套训练 新人教版必修1

第一章综合测试题时间：90分钟；满分：100分一、选择题：(共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1．所有原核细胞内都具有(　　)A．内质网和中心体B．

高中生物 第三章第二节 细胞器2 系统内分工合作2教学案 新人教版必修1

第三章第二节 细胞器2——系统内分工合作2 【大成目标】（目标解读及课堂组织2分钟）1. 通过观摩制作临时装片，回顾显微镜的使用方法，初步学会使用显微镜观察叶绿体和线粒体，培养学生能力。（难点）2.通

2021-2022高中生物人教版必修1作业：第三章第2节细胞器——系统内的分工合作 （系列三）

3.2细胞器-系统内的分工合作 随堂检测一、选择题线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，德国科学家华尔柏在研究线粒体时，统计了某种动物部分细胞中线粒体的数量（见下表）。根据此表不可能得出的结论是（）肝细胞肾

高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器__系统内的分工合作课件新人教版必修1

- 细胞器——系统内的分工合作 - 02 - - 题型1 归纳各细胞器的结构及功能特点 - 解析

高中生物 第三章 细胞的基本结构 第2节 细胞器——系统内的分工合作优化练习 新人教版必修1

第2节 细胞器——系统内的分工合作[课时作业(九)]一、选择题1．下表是关于各种细胞器的结构和功能的比较，其中正确的是(　　)选项细胞器结构或部位功能A高尔基体一层膜动力车间B叶绿体存在于所有植物细胞

高中生物必修1细胞器教学设计

高中生物必修1《分子与细胞》（人教版）第三章 细胞的基本结构第2节 细胞器——系统内的分工合作（第一课时）一、教学目标课程标准中相关具体内容标准为：1、“简述细胞膜系统的结构和功能”，属于了解水平；2

高中生物必修一1-3章知识点总结和归纳资料

走进细胞知识点一、从生物圈到细胞1.生命活动离不开细胞 （1）病毒由核酸和 蛋白质组成，没有细胞结构， 只有依赖活细胞才能生活。 （2）单细胞生物依赖一个细胞完成各种生命活动。（3）多细胞生物依赖各种

高中生物必修一全套教案

新课程高中生物必修1全套教案第1章 走近细胞第1节 HYPERLINK \l "从生物圈到细胞" 从生物圈到细胞第2节 HYPERLINK \l "细胞多样性" 细胞的多样性和统一