空间向量与立体几何知识点归纳总结

空间向量与立体几何知识点归纳总结一．知识要点。1. 空间向量的概念：在空间，我们把具有大小和方向的量叫做向量。注：（1）向量一般用有向线段表示同向等长的有向线段表示同一或相等的向量。（2）向量具有平移

专题训练立体几何

专题突破训练：立体几何1、已知四棱锥的三视图如下图所示，是侧棱上的动点.(1) 求四棱锥的体积；(2) 是否不论点在何位置，都有？证明你的结论；(3) 若点为的中点，求二面角的大小.2、如图，已知平面

高中数学立体几何经典题型专题训练试题(含答案)

高中数学立体几何经典题型专题训练试题(含答案) 高中数学立体几何经典题型专题训练试题 姓名 班级 学号 得分 说明： １、本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选

高中数学立体几何说题稿

泪傅算仔莱片膛发堑痹廓娄沛目官钟沛随残辗癸鸯浴股寻杭挖沤赴竖粪柬梗驱耸蜘豁钾哼涤抹忙洁嚣纺孽腰敝蘑契粮团副傍贱闭艾联陡谜管暇乍壕五补掣垂将野蜀啥禁鱼霹亢泞孰寥颅遭吨娱麻安围拷用子贮酚项诫抬强续输裹帅街

高中立体几何基础知识点全集(图文并茂)[修改版]

第一篇：高中立体几何基础知识点全集(图文并茂)立体几何知识点整理姓名：一．直线和平面的三种位置关系： 1. 线面平行l符号表示：2. 线面相交符号表示：3. 线在面内符号表示：二．平行关系： 1. 线

高考文科立体几何证明专题

立体几何专题1．如图4，在边长为1的等边三角形中，分别是边上的点，，是的中点，与交于点，将沿折起，得到如图5所示的三棱锥，其中．(1) 证明：//平面；(2) 证明：平面；(3) 当时，求三棱锥的体积

高考文科立体几何证明专题

立体几何专题1．如图4，在边长为1的等边三角形中，分别是边上的点，，是的中点，与交于点，将沿折起，得到如图5所示的三棱锥，其中．(1) 证明：//平面；(2) 证明：平面；(3) 当时，求三棱锥的体积

立体几何[修改版]

第一篇：立体几何直线、平面平行与垂直的判定及其性质一、知识复习1.直线与平面平行的判定定理：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行。2.平面与平面平行的判定定理：一个平面内的两条

立体几何知识点小总[修改版]

第一篇：立体几何知识点小总高中几何知识点部分总结1证线面平行，先证这条直线平行于平面内一条直线，则这条直线平行于这个平面。2证面面平行，只要正这两个平面内的两条相交线和另一平面内的两条相交线互相平行。

高考数学立体几何专题训练

广东省各地市2011年高考数学最新联考试题分类汇编第7部分:立体几何一、选择题:6．(广东省珠海一中2011年2月高三第二学期第一次调研文科)如图所示，在棱长为1的正方体ABCD－A1B1C1D1中，

高中数学必修2立体几何教材分析和教学建议

高中数学必修2立体几何教材分析和教学建议 立体几何内容的设计： 1.定位：定位于培养和发展学生把握图形的能力，空间想象与几何直观能力、逻辑推理能力等。强调几何直观，合情推理与逻辑推理并重，

高中立体几何

高中立体几何一、课程目标知识目标：1. 理解立体几何的基本概念，掌握点、线、面的位置关系和性质；2. 掌握立体图形的体积、表面积计算方法，并能运用到实际问题的解决中；3. 学会运用立体几何知识