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高中英语教学德育渗透初探邹万刚 重庆市江津第二中学校402284高中英语新课程标准明确指出:高中英语课程关注学牛的情感,使学牛 在英语学习的过程中,提高独立思考和判断的能力,发展与人沟通和合作的能力,

高中英语合作学习在高中英语教学中的实践和反思

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高中英语教学工作总结内容 高中英语教学工作总结内容   新课程改革,是一次深刻的改革,新课改倡导全人教育,强调课程要促进每个学生身心安康的开展,培养学生良好的品质和终身学习的能力,新课改倡导建立性学习

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我的高中英语教学心得体会二零二三年,我已经在高中英语教学这个行业中度过了将近十年的时间。这十年的岁月里,我不断探索教学方法,不断尝试新思路,也不断总结经验,从中领悟到了许多教育的真谛。这些真谛,既包括

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词块理论在高中英语写作中的应用 [词块与高中英语教学] 摘要:词块理论是外语教学提倡以应用为目的的新的语言教学理论,词块是指出现频率高、可以储存和运用的预制语块(Brown,2001)。它融语法、语