高中英语词汇教学的策略

高中英语词汇教学的策略丁洁 （无锡市玉祁高级中学，江苏无锡 214183）[摘要]：词汇学习是语言学习中的一个重要环节。而高中生在英语学习中常感头疼的也正是词汇的学习。记不住，词汇量小是常见的问题，结

高中英语词汇教学有效策略分析

高中英语词汇教学有效策略分析高中英语词汇教学有效策略分析【摘 要】句子是文章的基本构成，而词汇是句子基本单位, 因此，就语言教学而言，词汇教学便成了英语教学过程中一个重要部 分。中学阶段的词汇教学策略

高中英语词汇教学策略

高中英语词汇教学策略李玉芬 摘 要：词汇教学是中学英语教学的一个重要环节。对词汇的含义进行分析后，提出词汇教学要从词汇的音、形、语境、语法意义、文化内涵等多因素着手，强调只有把多种方法结合起来

精编高中英语词汇教学策略思考

高中英语词汇教学策略思考【摘要】掌握足够英语词汇是学好英语的重要基础，有效的教学策略可以让学生更快、更有效地掌握英语词汇，有效提高学生的英语听、说、读、写能力，进而提高英语学习成绩。本文结合目前高中英

新课标下高中英语词汇教学策略

新课标下高中英语词汇教学策略 云南省元谋县第一中学王勇 “新课标”对高中英语教学进行了规范,在教学的过程中,要想更好的表达“新课标”的要求,最为重要的就是要明确教学目标，将培养学生的英语素养作为重中之

高中英语词汇教学策略探微

高中英语词汇教学策略探微 高中英语词汇教学策略探微 高中英语词汇教学策略探微 　　张文倩 　　摘要：词汇是语言的三大根本要素之一，也是学好一门语言的基石。高中英语词汇教学应“立足于词汇系统之上，着眼于

高中英语词汇的教学策略

作品题目浅谈新课标下高中英语的词汇教学策略姓名 戴平职称 中学英语一级单位 重庆市铜梁县铜梁一中通信地址 重庆市铜梁县铜梁一中邮编 402560浅谈新课标下高

高中英语词汇的教学策略

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《高中英语词汇表》word版

高中英语新课程标准词汇表Aa (an) art. 一（个、件……）*abandon v. 放弃，抛弃ability n. 能力； 才能 able a. 能够；有能力的*abnormal

高中英语词汇教学中的问题策略

高中英语词汇教学中的问题策略 1、教师词汇教学缺乏语境，教学效果不佳 对策:精选情境，建立英语词汇学习氛围在目前的高中英语词汇教学里，我们的单词总是脱离文章和句子而单独存在的。这样的词汇

高中生英语词汇教学策略

高中生英语词汇教学策略 高中生英语词汇教学策略 摘要：词汇是语言教学的组成部分之一，它是听、说、读、写的根底。为了提高学生的词汇学习效率，笔者对如何提高学生的英语词汇记忆作了一些探索，循环式教学法在一

探索高中英语词汇教学存在问题及策略

探索高中英语词汇教学存在问题及策略 摘 要：在高中英语的学习中，词汇的学习是非常重要的。只有掌握了一定的词汇量，那么在学习英语的时候所遇到的难题才能更好地迎刃而解。若是词汇量太少，那么学英语时就