高中英语语法(虚拟语气)

- 虚拟语气 - - 什么是虚拟语气 - 语气分陈述语气、祁使语气、虚拟语气虚拟语气表示动作或状态不是客观存在的事实，而是说

高中英语语法虚拟语气教学设计

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高中英语语法虚拟语气教学设计

高中英语语法虚拟语气教学：The subjunctive mood厦门第十中学 吕瑞珠一、概述 本节课是高中英语语法教学课，授课内容为虚拟语气，授课对象是高三年学生。从呈现、加深记忆、稳固到实践并

高中英语语法专题复习 专题十 虚拟语气教案

高中英语语法专题复习教案专题十——虚拟语气一、考点聚焦1、虚拟语气用于条件状语从句中（1）表示与现在事实相反的假设，条件状语从句中的谓语动词用“过去式（be动词的过去式用were）”，而主句中的谓语动

高中英语语法知识点之虚拟语气

高中英语语法知识点之虚拟语气.掌握虚拟语气的基本用法；.掌握含蓄虚拟条件句的用法；.掌握主从句时间不一致的虚拟条件句的用法；.掌握名词性从句中的虚拟语气的用法；. 掌握wish/if only/wou

高中英语语法考点虚拟语气

高中英语语法考点精讲精练【考点1】虚拟语气（1）—if引导的非真实条件句If从句主句过去had donecould/would/might/should+ have done现在did/werecou

高中英语语法之虚拟语气讲解

【The Subjunctive Mood】　　语气 (mood)是一种动词形式，用以表示说话者的意图或态度。英语中的语气有三种：陈述语气、祈使语气和虚拟语气。　　直陈语气(indicative mo

高中英语语法陷阱题之虚拟语气

高中英语语法陷阱题之虚拟语气高中英语语法陷阱题之虚拟语气更新时间:2012-6-9 12:16:51 来源:本站整理 作者:佚名 【大 中 小】 浏览：3 次 - ◆典型陷阱题分析◆1. I forg

高中英语语法-虚拟语气全总结

高中英语语法-虚拟语气全总结虚拟语气在非真实条件句中从句主句例句与现在事实相反的假设If + 主语+助动词的过去式（were, did, had）主语+ should/would/could/migh

虚拟语气的用法-高中英语语法

一、虚拟语气在非真实条件句中的运用1. 错综时间条件句当条件状语从句表示的行为和主句表示的行为所发生的时间不一致时，被称为“错综时间条件句”（混合条件句），动词的形式要根据它所表示的时间做出相应的调整

高中英语语法-虚拟语气全总结

If + +were, did, had+ should/would/could/might+If I had time, I would attend the meeti ng.If I were

虚拟语气的用法-高中英语语法

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