高中语文《柳永词两首》课件3 新人教版必修4

- 了解一下词 - 词是初唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。也称作“曲子词”、“长短句”、“诗余”。 词在形式上的特点是“调有定格，句

高中语文《柳永词两首》课件 新人教版必修4

- 词的有关知识 - (1) 起源：词产生于唐，盛行于宋，是宋代的“流行歌曲“。词指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，别称有，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等

高中语文 4 柳永词两首课件 新人教版必修4

- 第二单元 - 单元风向标 - 目标导航 - 学习建议 - 本单元学习宋词。词兴起于隋唐,到了宋代,随

高中语文 第二单元 第4课《柳永词两首》课件 新人教版必修4

- 柳永词两首 - 词的有关知识： - 1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以

高中语文 第4课《柳永词两首》《望海潮》课件 新人教版必修4

- 4 柳永词两首望海潮 - 第二单元 - 课文导入 - 1.掌握词的基本知识。 2.了解柳永及他对后世文学的影响。

高中语文《柳永词两首》课件6 新人教版必修4

- 雨霖铃 - 柳永 - 解 题 - 《雨霖铃》词牌名，也写作《雨淋铃》。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思

高中语文 第4课《柳永词两首》雨霖铃课件 新人教版必修4

- 雨 霖 铃 柳 永 - 　　柳永是中国历史上第一个到民间去的词作家。也许我们可以责备柳永没有大

高中语文 第二单元 宋词鉴赏 4 柳永词两首课件 新人教版必修4

- 第二单元 宋词鉴赏 - 学法提示1.联系背景,了解生平。了解作家的生平际遇以及所处的时代背景,对理解诗词创作的特色、作家的创作倾向及作品的思想情感具有重要的

高中语文 4 柳永词两首课件 新人教版必修4

- 第二单元 4　柳永词两首 - - - 一、阅读《望海潮》，回答问题。【文言实词】解释下列加点词的词

高中语文 2.4 柳永词两首课件 新人教版必修4

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高中语文第二单元4柳永词两首课件新人教版必修4

- 4　柳永词两首 - 资源助读 - 知识整合 - 一、作者简介柳永(约987—约1053),字耆卿,原名三变,崇安(

广东省高中语文 第4课《柳永词两首》雨霖铃课件 新人教版必修4

- 雨 霖 铃 柳 永 - 　　柳永是中国历史上第一个到民间去的词作家。也许我们可以责备柳永没有大