《 百合花》教学设计统编版高中语文必修上册第一单元

《百合花》教学设计【教学目标】.梳理故事情节，整体感知课文内容。.分析作品主要人物的性格特征和细节描写，感受战火中的青春美和 人性美。.理解百合花的象征意义，结合创作背景，把握小说主旨。【教学重点】.

高中语文《百合花》第二课时教学设计

部编版语文高一年级《百合花》第二课时教学设计课题百合花 单兀 一 学科 语文年级 高一教学 目标1,赏析作品的文学形象。2.学习以小见大以及用典型细节来刻画人物形象的表现手法。核心 素养语言建构与运用

九年级语文下册第15课百合花教学设计语文版

《百合花》教学设计 教学目标总目标：让学生明白本小说构思和语言上的特点，培养鉴赏小说的能力。具体目标1、明白本小说题目的含义和主题2、体味细节描写在小说中的作用。3、咀嚼本小说清新俊逸的语言。4、培养

《百合花》教学设计精品公开课

《百合花》教学设计教学目标: 一、引导学生从语言的建构与运用出发，以语言的主动积累、整合和 交流，梳理小说的情节；通过创设真实具体的学习情境，以改写作品 片段、拟写颁奖词等典型任务，在语言的进一步建构

部编教材高中语文必修上——百合花课时教案

教案部编教材高中语文必修上——百合花课时教案一、引言1.1设计依据：本教案根据部编教材高中语文必修上册的要求，结合新课程标准，以培养学生的语文素养和审美情趣为目标，通过解析百合花的寓意，引导学生领略

部编版高中语文必修上《百合花》教学设计

部编版高中语文必修上《百合花》教学设 计 天才是百分之一的灵感加百分之九十 九的勤奋 《百合花》教学设计教学目标语言建构与运用梳理情节，整体感知课文内容；学习从小处着眼，以小见 大的取材方式；体会文中

《百合花》教学设计 统编版高中语文必修上册

教学设计一一、课题名称 （学习任务名 称）《百合花》课时（或上课用 时分钟）2二、教学目标.知识目标：速读课文，概括小说情节，分析小说人物形象。.能力目标：赏析小说中典型物象，及其象征意义。.素质目标

【中小学】高一上下册3 百合花茹志鹃第二课时教学设计

《百合花》（XXX）第二课时教学设计教学目标：.理解小说中细节描写、心理描写、景物描写的作用。.领略本文独特的女性视角、语言风格及选材。教学重难点：.领略小说清新俊逸的语言风格。.体会小说独特的女性视

《百合花》教学课件

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【高中语文】《百合花》导学案+统编版高中语文必修上册

《百合花》导学案预习案学习目标.把握小说题目的含义和主题。.理清小说的情节结构，分析小说的人物形象。核心素养.感知人物身上洋溢的人性美、青春美，以及军民之间的鱼水之情。【知人论世】.作者简介1.作者介

百合花课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 1．明白小说题目标含义和主题。2．体味细节描写在小说中作用。３．分析人物形象．４．咀嚼本小说清新俊逸语言。５．培养速读小说，概述小说能力。 - 学习目标

人教高中语文必修上 6《百合花》说课稿

06《百合花》说课稿人教版高中语文必修上册第--单元第3课开场白:尊敬的各位评委老师，大家好,我是今天面试高中语 文的1号考生，我抽到的说课题目是《百合花》，下面开始我的说课。首先，说教材《百合花》是