高中语文《项脊轩志》第一课时教案

高中语文《项脊轩志》第一课时教案 高中语文《项脊轩志》第一课时教案 　　1 学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。 　　2 学习文言文中词类现象（名词作状语）的一般规律。 　　3

高中语文《项脊轩志》第一课时教案

高中语文《项脊轩志》第一课时教案 高中语文《项脊轩志》第一课时教案 　　1 学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。 　　2 学习文言文中词类现象（名词作状语）的一般规律。 　　3

高中语文《项脊轩志》教案

高中语文《项脊轩志》教案一、教材分析：《项脊轩志》是高中语文选修教材第六单元的第三篇文言文。是浅易文言文，抒发的是亲情，容易激起学生的感情共鸣。从我校德育教育的大环境和语文教学改革的小环境出发，我想通

2019-2020年高中语文项脊轩志教案第一课时人教版

2019-2020年高中语文项脊轩志教案第一课时人教版教学要求和目标： 一、 学习作者善于从日常琐事中选取富有特征生活细节抒写感情的技巧 二、 体会课文以清淡朴素之笔抒发真挚情感的特色。 三、 准确理

高中教案：项脊轩志挖空练习附带详细答案

教案高中教案：项脊轩志挖空练习附带详细答案一、引言1.1编写目的：通过挖空练习《项脊轩志》，帮助学生深入理解文言文，提高阅读理解能力。1.2适用对象：高中生，具有一定的文言文基础。1.3练习特点：结

《项脊轩志》高中语文教案

《项脊轩志》高中语文教案1.1 背景介绍1.1.1 《项脊轩志》是明代文学家归有光的代表作之一，收录于《归有光文集》。1.1.2 本文以作者的故居项脊轩为线索，通过回忆往昔的人和事，表达了对亲人和故乡

高中语文项脊轩志教案范文

语文教育一直是教育体系中最重要的部分之一，而高中阶段更是语文教育的高峰时期。在这个阶段，学生们需要接触到各种各样的文学作品，以拓宽自己的语文视野，提高自己的语文能力。《项脊轩志》就是其中一部非常重要的

高中语文《项脊轩志》教案与基础训练

高中语文《项脊轩志》教案与基础训练1.1 背景介绍1.1.1 《项脊轩志》是明代文学家归有光所作的一篇散文。1.1.2 归有光，字东阳，号项脊，是明朝嘉靖年间的一位著名文学家。1.1.3 《项脊轩志》

高中语文项脊轩志教案人教版

高中语文项脊轩志教案 【教学目标】：了解作者生平及其写作风格，理解并背诵第一段。【能力要求】：能利用所学知识、工具书阅读浅易文言文。【重难点及解决办法】：背诵课文，教师可依据文段的内容和句式的特点指导

高中语文项脊轩志教案粤教版

16、项脊轩志·教案知识与技能 A、了解归有光的生平及其作品的独特风格，理解归有光作品的价值 B、深刻理会作品通过琐事表达内心深沉情感的技巧。 过程与方法 A、采用由宏观到微观的思

高中语文项脊轩志教案粤教版

16、项脊轩志·教案知识与技能 A、了解归有光的生平及其作品的独特风格，理解归有光作品的价值 B、深刻理会作品通过琐事表达内心深沉情感的技巧。 过程与方法 A、采用由宏观到微观的思

高中语文课《项脊轩志》教案

高中语文课《项脊轩志》教案 　　谁也不会想到一位忧国忧民的大诗人杜甫写过一首诗： 　　清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 　　自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 　　老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。