高二语文粤教选修唐宋散文选读讲义第三单元第10课与尹师鲁第一书word含解析

第10课 INCLUDEPICTURE "节.tif" \* MERGEFORMAT 与尹师鲁第一书 INCLUDEPICTURE "晨读.TIF" \* MERGEFORMAT 唐风宋韵生

2021_2022学年高中语文第10课与尹师鲁第一书课件粤教版选修唐宋散文蚜

- 第10课　与尹师鲁第一书 - 必备知识·素养基础 - 踏莎行[宋]欧阳修候馆①梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如

高二语文同步3-2与尹师鲁第一书粤教版选修《唐宋散文选读》公开课获奖课件百校联赛一等奖课件

- 哲思短章步步莲花在我旳心目中，莲花更像是一扇窗口，这扇窗口，让我们旳灵魂通向物质世界，也让物质世界通向我们。人何以爱莲？佛何以爱莲？我想这都与莲花所昭示旳意义有关。莲花就是莲花，她是灵性旳。而莲子

与尹师鲁第一书(粤教版高二选修) 教案教学设计

与尹师鲁第一书(粤教版高二选修) 教案教学设计 与尹师鲁第一书(粤教版高二选修) 教案教学设计 《与尹师鲁第一书》 教学目标：介绍宋散文大家欧阳修，并介绍其作品《与尹师鲁第一书》 教学方法：讲座形式，

2019-2020学年高中语文第10课与尹师鲁第一书课时作业含解析粤教版选修唐宋散文蚜

与尹师鲁第一书 INCLUDEPICTURE "课时作业.tif" \* MERGEFORMAT 一、基础积累1．下列“使”字的意义和用法，归类正确的一项是(　　)①约使人如河上　②使人惶迫不知所为　

2019-2020版高中语文 第三单元 第10课 与尹师鲁第一书讲义+精练（含解析）粤教版《唐宋散文选读》

第10课　与尹师鲁第一书1.古今异义(1)师鲁十二兄书记。古义：办理文书及缮写工作的人员。今义：党、团等各级组织中的主要负责人。(2)是以又不留下书在京师。古义：书信。今义：书籍。(3)师鲁又云非忘亲

高中语文 第三单元第10课与尹师鲁第一书-欧阳修课件 粤教版

- 第10课　与尹师鲁第一书 - 诗海探珠戏答元珍　　　　　　　　欧阳修春风疑不到天涯，二月山城未见花。残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。曾

高中语文 第三单元 10 与尹师鲁第一书课件 粤教版选修2

- 10 与尹师鲁第一书 - 背景资料 - 宋仁宗景祐三年（1036），范仲淹直言政事，贬饶州。余靖、尹洙上书反对，也被贬谪。欧阳修在余靖家听到司谏

2021_2022学年高中语文第10课与尹师鲁第一书作业含解析粤教版选修唐宋散文蚜

第10课 与尹师鲁第一书一、基础积累1．下列“使”字的意义和用法归类正确的一项是(　　)①约使人如河上　②使人惶迫不知所为　③到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看我死，吾能之乎④使人之所恶莫甚于死者

粤教版选修与尹师鲁第一书ppt课件1[最新]

-  《水浒传》第一回，京师瘟疫盛行，宋仁宗向百官问计，有人提议请张天师来，“就京师禁院修设三千六百分罗天大醮，奏闻上帝，可以禳保民间瘟疫”，这才引出洪太尉误放天罡地煞一百八星之事。还记得

2016粤教版语文选修第10课《与尹师鲁第一书》4

-  《水浒传》第一回，京师瘟疫盛行，宋仁宗向百官问计，有人提议请张天师来，“就京师禁院修设三千六百分罗天大醮，奏闻上帝，可以禳保民间瘟疫”，这才引出洪太尉误放天罡地煞一百八星之事。还记

2016粤教版语文选修第10课《与尹师鲁第一书》3

- 与尹师鲁第一书宋·欧阳修 - 读课文，正字音 - 尹师鲁 还言 见绐 长者 惶迫君贶 汴州