高中语文我与地坛教案2苏教版必修2

我与地坛 一自读导言1.理解、体味史铁生对“生命”的感悟。2.把握文章的脉络线索。3.品味作者沉静、绵密、抒情的语言。（解说：史铁生的所有作品，包括散文、小说，均贯穿一点，就是“对生命的解读”，本篇尤

高中语文《我与地坛》教案2 苏教版必修2

《我与地坛》教案[教学目的]通过学生自读和老师指导，整体把握课文内容。并且一定程度上能有所分析评价，借鉴吸收。理解、体味史铁生对生命以及其苦难的感悟。 学会感受母爱、理解母爱。 理解地坛描写与抒情的关

《我与地坛-》课件

- 《我与地坛》PPT课件 - contents - 目录 - 《我与地坛》简介作品内容解析我与地坛的感悟我与地坛的影响我与地

高中语文第一专题版块二我与地坛节选精品教案苏教版必修2

语文必修Ⅱ苏教版第一专题版块二《我与地坛（节选）》精品教案从容说课《我与地坛（节选）》第一部分写地坛及自己对生命的感悟，第二部分作者着重思考了为什么活下去和怎样活下去的问题。阅读是学生的个性化行为。我

高中语文我与地坛节选教案8苏教版必修2

《我与地坛》教材分析：这篇课文是高一第二册第三单元的一篇自读课文，围绕以“分析评价，借鉴吸收”为重点的单元学习要点，我们本着学生已经在教师的两篇课文的讲读教学下，来充分认识这篇课文的地位与价值，他完

2020高中语文我与地坛教案苏教版必修2

我与地坛（节选）·教案【教学目标】1、了解作者 残疾后 在地坛的启示下对生命产生 新理解、新感悟的历程。2、理解母 爱的深沉伟大和孩子痛悔。3、品味文章深沉绵密的语言特色。【教学难点、难点】1、体会作

高中语文 我与地坛教案 苏教版必修2

我 与 地 坛【教学目标】一、知识目标1.了解作者残疾后在地坛的启示下对生命产生新理解、新感悟的历程。2.品味文章深沉绵密的语言。二、能力目标1.培养诵读能力，读中感悟作者对生命的理性思考。2.培养整

高中语文《我与地坛》课件-苏教版必修

- 高中语文《我与地坛》课件-苏教版必修 - - 创作者：时间：2024年X月 - 目录 - 第1章

高中语文《我与地坛》教案 苏教版必修2

我与地坛（节选）史铁生一、教学目的1、了解体会作者审视了自己以往15年尤其是病残以后的心路历程，重新获得的对人生、命运的智慧认识； 2、体会、借鉴本文的写作艺术。 二、教学过程 一、解题 史铁生，19

高中语文我与地坛节选教案1苏教版必修2

我与地坛（节选）一、教学目的1、了解体会作者审视了自己以往15年尤其是病残以后的心路历程，重新获得的对人生、命运的智慧认识； 2、体会、借鉴本文的写作艺术。 二、教学过程 一、解题 史铁生，1951年

江苏省江阴市南闸实验学校高中语文第一专题珍爱生命我与地坛第2课时教案苏教版必修2

我与地坛（第2课时）第二课时（公开课） 板块（二）我和母亲教学目标：朗读课文，感受母爱；品读课文感受生命的启示。教学过程：一、导入：上节课，我和大家一起学习了我和地坛的故事，在那个荒芜却并不衰败的

高中语文我与地坛节选教案4苏教版必修2

《我与地坛》说课稿一、新大纲对高中语文阅读的要求：    新大纲对现代文阅读的要求可以概括为以下几点：    1、能用普通话流畅地朗读。默读注重效率。阅读具有一定的速度（一般现代文的阅读每分钟不少