高中语文 12 我与地坛（节选）课时训练 粤教版必修1

我与地坛(节选)一、夯基训练1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是 (　　)A.坍圮/祭祀　禅让/忌惮　起讫/迄今B.尴尬/门槛　亘古/盘桓　罪孽/萌蘖C.淡褪/蝉蜕　阻止/狙击　福祉/神祇

高中语文 12 我与地坛（节选）课时训练 粤教版必修1

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高中语文我与地坛同步练习粤教版必修1

我与地坛 同步练习 1、下列加点的字，注音全部正确的一组是 （ ）坍圮（tān） 捋须（lǔ） 熨贴（yù） 隽秀（jùn）蝉蜕（tuì） 几乎（jǐ

我与地坛PPT

- 贝多芬能够“扼住命运的喉咙”，与命运抗争，在他双耳失聪后写出了脍炙人口的作品，同学们还知道哪些和命运进行抗争最终取得成功的例子？ -

高中语文教案我与地坛（节选）

高中语文教案我与地坛（节选） 教学目标： 1.欣赏作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美，体味史铁生对“生命”的感悟。 2.体味母爱的深沉伟大，理解命运的造就也就决定了角色的分配和承

2019-2020年高中语文《我与地坛 节选》教案2 粤教版必修1

2019-2020年高中语文《我与地坛 节选》教案2 粤教版必修1我与地坛●教学目标1、品味作者沉静、绵密、抒情的语言。2、学习、借鉴本文借景抒情、情景交融、饱含感情、充满哲理的写作方法。3、体会作者

2019-2020年高中语文《我与地坛 节选》教案8 粤教版必修1

2019-2020年高中语文《我与地坛 节选》教案8 粤教版必修1[教学目的]通过学生自读和老师指导，整体把握课文内容。并且一定程度上能有所分析评价，借鉴吸收。 1、理解、体味史铁生对生命以及

《我与地坛》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《我与地坛》教学设计（江苏省市级优课）语文教案一、引言1.1设计意图：通过引入地坛的历史和文化背景，激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解文章内容和主题。1.1.1地坛是北京的一个古老的祭坛，有着悠

高中语文第一专题版块二我与地坛节选精品教案苏教版必修2

语文必修Ⅱ苏教版第一专题版块二《我与地坛（节选）》精品教案从容说课《我与地坛（节选）》第一部分写地坛及自己对生命的感悟，第二部分作者着重思考了为什么活下去和怎样活下去的问题。阅读是学生的个性化行为。我

2019-2020年高中语文我与地坛教案(I)粤教版必修1

2019-2020年高中语文我与地坛教案(I)粤教版必修1教学目标： 1、明确生命的意义与价值，感受深切的母爱 2、揣摩恳切、深沉的语言 教学重点： 地坛、母亲给我的生命启示 教学方法： 师生

高中语文我与地坛教案2苏教版必修2

我与地坛 一自读导言1.理解、体味史铁生对“生命”的感悟。2.把握文章的脉络线索。3.品味作者沉静、绵密、抒情的语言。（解说：史铁生的所有作品，包括散文、小说，均贯穿一点，就是“对生命的解读”，本篇尤

2019-2020年高中语文 3.12《我与地坛(节选)》教案 粤教版必修1

2019-2020年高中语文 3.12《我与地坛(节选)》教案 粤教版必修1教学设想：《我与地坛》虽然是一篇拓展阅读的课文，但这篇文章却是当代的散文名篇。主人公有关生死的感悟令人叹服，其自强不息的精神