高中语文文言文的群文阅读教学技巧研究

高中语文文言文的群文阅读教学技巧研究    刘婷婷【摘 要】 群文阅读教学作为近些年来在国内悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学模式，指的是师生双方围绕一个或多个议题，选择一组结构化文本，在课堂上共同阅

高中文言文知识总结

高中文言文知识总结 　　高中文言文知识有很多，以下分享的高中文言文知识总结，一起来学习吧！ 　　通假字 　　1．今老矣，无能为也已 　　已，通“矣”，语气词，了。 　　2．共其乏困 　　共，通“供”，

初中语文文言文经典练习

初中文言文经典练习 一、【方法点击】：找：拿到一篇课外文言文，首先找出来我们在书上学过的实词和虚词，回忆解释。去：有名词、年号、人名、地名、物名、职称、器具名等。读：强化阅读，注意“熟读百遍，其义自见

高中语文必背文言文汇集

高中语文必背文言文汇集 1、劝 学 荀子 战国思想家 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，

高中语文文言文阅读

高中语文文言文阅读 　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠

高中语文复习教案二：文言文解析

高中语文复习教案二：文言文解析文言文解析一、教学目标本课程旨在让学生了解文言文的基本知识，掌握文言文的解析方法和技巧，提高学生对文言文的阅读理解能力和文言文的运用能力。二、教学重难点重点：文言文的基本

高考语文文言文阅读复习方法总结

高考语文文言文阅读复习方法总结高考语文中，文言文阅读是一项重要的考点。掌握好文言文的阅读方法，不仅可以帮助理解文言文，还可以提升整体的语文能力。下面将总结一些高考语文文言文阅读复习方法，希望对大家备考

高中语文必修课内文言文理解练习题资料

对课文意思的理解，不正确的一项是(　　)A．梁惠王“移民”“移粟”的措施，并没有使人民增多，因此就向孟子提出了疑问。B．孟子用“五十步笑百步”的故事反问梁惠王，使梁惠王落入自己设下的圈套。C．孟

高中语文必修文言文知识点复习总结大全

高中语文必修五知识点复习总结九月结束时，请叫醒我高二（10班 邝凯欣秋天特有的明丽阳光被窗棂分割成了小块，碎金铃铛一般摇曳着洒在地上。那个始终微笑着的女孩轻轻走过我的身旁，略稍徘徊，随后优雅地坐在我

高中语文文言文复习总结及方法指导文言文实词句式人教版

文言文复习练习(词类活用、句式) 词类活用一、下列句中都有词类活用的现象,请你找出来，然后在句后括号内用序号注明活用类别。A.名词作动词 B.意动用法 C.形容词用作名词。1.吾师道也（ ）

人教版高中语文文言文知识点总结

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人教版高中语文文言文知识点总结

《烛之武退秦师》知识点一、一词多义“之”   1、公从之 （代佚之狐的建议）   2、许之 （人称代词，郑文公）   3、将焉取之 （增加的土地，代词）   4、子犯请击之 （秦国，代词）