高中语文省级说课一等奖《李清照词两首》说课稿

《李清照词两首》说课稿嘉峪关市一中 张红丽尊敬的各位评委、各位老师：大家下午好！ 我今天说课的题目是《李清照词两首》，这是高一第二学期后半学期的学习内容。下面我将从教材分析、学情介绍、教学目标、

高中语文省级说课一等奖李清照词两首说课稿资料

《李清照词两首》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师：大家下午好！ 我今天说课的题目是《李清照词两首》，这是高一第二学期后半学期的学习内容。下面我将从教材分析、学情介绍、教学目标、教学过程四个部分来

高中语文省级说课一等奖《李清照词两首》说课稿

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李清照词两首之《声声慢》说课稿

李清照词两首之《声声慢》说课稿　　李清照词两首之《声声慢》说课稿　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！　　雁过也，正伤心，却是旧时相

李清照词两首说课稿

李清照词两首说课稿 各位老师大家好我今天说课的题目是“酒意诗情谁与共”《李清照词两首》在必修四第二单元《醉花阴》《声声慢》虽同为言愁但情调有别前者属“闲愁”后者属“家国之愁” 学生

人教版高中语文必修四教案《李清照词两首》

人教版高中语文必修四教案《李清照词两首》一、教学目标.引导学生感受李清照的诗词风格和情感表达方式。.帮助学生理解和欣赏《醉花阴》和《声声慢》两首词的艺术特色。.提高学生的诗词鉴赏能力和语言表达能力。二

高中语文李清照词两首教学设计新人教版必修4[修改版]

第一篇：高中语文 李清照词两首教学设计 新人教版必修4李清照词两首教学设计 教学目标 ： 1、了解李清照的生平,把握其诗风的变化 2、了解词的意象，体味词的意境，把握诗歌情感 3、鉴赏诗歌关键词语，体

语文人教新资料李清照词两首资料

- 当我们像吟咏春天的温暖一样吟咏易安的诗词，她的妩媚依然是我们心灵上的一道风景；当我们从浩瀚万里的历史中找到李清照这个句字，她的人格魅力依然还流淌在时空的中间。作为女人，沧桑而不失坚强；作为文人，高

2019-2020年高中语文必修4李清照词两首(I)

2019-2020年高中语文必修4李清照词两首(I)【背景材料】 一、关于作者及其创作 李清照（1084—1155？），宋代女词人。自号易安居士。济南章丘（今属山东）人。父格非，官至礼部员

高中语文教学资料 第8课《李清照词两首-声声慢》课件2 新人教版必修4

- 　　红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。　　花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 - 一剪梅李清照

高中语文 2.7《李清照词两首》教案 新人教版必修4

7、《李清照词两首》教案学习目标：了解个人生活遭遇和作品创作的密切关系。学习从日常生活中提炼生动的意象来表现心境的写作方法。体会词人前后期作品中的别样愁情。学习重难点：个人的遭遇和创作的关系，感受词的

高中语文：李清照词两首导学案人教版必修4

7、《李清照词两首》导学案 学习目标：了解个人生活遭遇和作品创作的密切关系。学习从日常生活中提炼生动的意象来表现心境的写作方法。体会词人前后期作品中的别样愁情。学习重难点：个人的遭遇和创作的关系，感受