高中语文第三单元第13课柳永词二首单元检测粤教选修唐诗宋词元散曲选读

【学案导学设计】 高中语文 第三单元 第13课 柳永词二首单元检测 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》一、基础巩固1．下列加点的字注音有误的一项是(　　)A．伫倚(zhù)　　强乐(qiǎnɡ)　　 参

高中语文 第13课 柳永词二首同步试题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

第13课　柳永词二首 INCLUDEPICTURE "B晨诵晚读.TIF" \* MERGEFORMAT 【名句积累】1．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(《蝶恋花》)2．对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋

高中语文第三单元13柳永词二首蝶恋花（伫倚危楼风细细）教案粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

蝶恋花（伫倚危楼风细细）柳永词二首教学目标：知识与技能：了解词和宋词的相关情况；了解柳永的词作。过程与方法：分析《蝶恋花》中情景交融的写作手法，赏析最后两句；分析《望海潮》 所采取的铺叙手法和点染手法

高中语文 第三单元 第13课 柳永词二首学案 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

第13课　柳永词二首宋词是我国古代诗歌发展史中继唐诗之后又一座高峰，是一个蕴藏极其丰富又独具特色的艺术宝库。宋词艺术多姿多彩，艺术风格多种多样。阅读鉴赏时应从文本精美的语言入手，把握作品的表达技巧，联

高中语文第三单元13柳永词二首望海潮（东南形胜）教案粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

II i7j一、教学目标（-）知识与能力.品味词中富有表现力的语言，体会壮阔优美的意境。.把握词人的写作目的。. 了解本词点染的表现手法。（二）过程与方法.反复吟咏，感受词的音律美。,感悟词的意境美。

高中语文第三单元漫步宋词第13课柳永词二首课件粤教版选修唐诗宋词元散曲蚜

- - 柳永(约987－约1053)，北宋词人。初名三变，字耆卿，崇安(今福建省崇安县)人。宋仁宗景祐元年(1034)进士，官至屯田员外郎，世称柳屯田。由于仕途坎坷，他

高中语文 第三单元《13柳永词二首》课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

- 漫 步 宋 词 - 苏轼“大江东去”的豪放 - 柳永“杨柳岸晓风残月”的柔婉 - 1、词的起源起源于南北朝，兴起于隋唐，

2018-2019学年高中语文第三单元13柳永词二首检测粤教版选修唐诗宋词元散曲蚜

第三单元 漫步宋词13 柳永词二首最早的歌坛偶像论数量，当时民谣说“凡有井水处即能歌柳词”，就说明柳永的“粉丝”到处都有，遍布大江南北，长城内外，多得不计其数。论铁杆，柳永的“粉丝”更是忠心不二，无人

高二语文粤教选修唐诗宋词元散曲选读讲义第三单元第13课柳永词二首word含解析

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高中语文 13 柳永词二首课时训练 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

柳永词二首一、夯基训练1.把下面的句子按照正确的顺序排列。柳永于词的贡献,　　　　　,　　　　　。他在形式上把过去只有几十字的短令发展到百多字的长调;　　　　　　　,大胆引进了市民生活、市民情感、市民

高中语文 13 柳永词二首课时训练 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

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高中语文 第三单元 漫步宋词 13 柳永词二首课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

- 13　柳永词二首 - 少年游柳　永长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳岛外，秋风原上，目断四天垂。归云一去无踪迹，何处是前期？狎兴生疏，酒徒萧索，不似少年时。