初中语文课件《相见欢》

- - 初中语文课件《相见欢》 - 这是一份精心准备的初中语文课件《相见欢》，通过深入解读该文本，让学生更好地理解其中的主题和意义，同时引导他们进行文学鉴

改写相见欢作文范文

改写相见欢作文范文 　　深秋十月，正是乘凉的好季节。有些书生模样的人手摇折扇，一副儒雅清高的样子，远处还传来儿童的嬉笑声。而又是谁？单独在小楼上嗟伤。 　　他是李煜，是南唐的亡国之君，南唐被攻打时李煜

初一语文课件《相见欢》参考

初一语文课件《相见欢》参考 初一语文课件《相见欢》参考 　　李煜(937～978) 　　中国五代词人，南唐国君。字重光;初名从嘉，号钟隐。徐州(今属江苏)人，一说湖州(今属浙江)人。南唐元宗李璟第六子

相见欢的改写作文

相见欢的改写作文 　　导语：也许就在云离开了一点月光的时候，看到了他脸上的光芒。下面是的一些改写的，欢迎查阅，谢谢! 　　镜头一：梧桐的枝叶被萧瑟的晚风吹的沙沙作响，深深的树干上蒙上了一层深深的雾，一

相见欢改写作文范文

相见欢改写作文范文 相见欢改写作文 在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的

相见欢为题目的作文

相见欢为题目的作文 　　相见欢 　　李煜 　　林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来风晚来风。 　　胭脂泪，想留醉，几时重？自是人生长恨水长东。 　　我喜宋词，喜其精致纤巧；我婉约词，爱其情深缠绵；我恋后主之

相见欢作文500字

相见欢作文500字 　　作为一个优秀的杀手，我从不信命。可是自从听说朱颜失忆变得痴傻，我的疯狂寻找让我开始渐渐地相信命运。 　　找到朱颜的时候，她依旧一袭红衣，一如初见时的模样。她原本是郡主，过着养尊

相见欢改写作文范文

相见欢改写作文范文 　　不知过了多久，迷迷糊糊中醒来，桌上遍布散落的酒器，心中被一种无言的愁苦填满，莫非这就是“愁更愁”？“哼”我轻蔑的一笑，轻蔑时对这个“愁”亦是对自己。自入宋都以来，每日我的心中竟

苏教版语文九上《相见欢》

相见欢教学目标：1体会无形情感有形化的表达效果2.西楼、梧桐意象的把握3.了解词的一般常识教学过程：导语：辛弃疾说“少年不识愁滋味”，其实，人，只要经历了世事，就不可能没有愁绪。在我们刚刚学过的唐诗中

相见欢优秀作文范文

相见欢优秀作文范文 　　刚刚下了火车，坐在回家的大巴上，不知是大家都累了还是对短暂的旅程意犹未尽，车内安静得出奇。望着一颗颗远去的行道树，不禁回想起我的北京之行。可是不知为什么，现在我所想到的最多的不

改写相见欢作文300字

改写相见欢作文300字 清冷的秋天又到了，我独自一人上了西楼，遥望天边残月，不知不觉有一种愁苦的心情，想剪也剪不断，想理也理不清，别有一种滋味袭上心头。 他独自一人住在这么大的房子里，头发是那

高中语文 2.7《李清照词两首》解析中学课本古诗文中的“梧桐”意象(声声慢、相见欢)素材 新人教版必修4

解析中学课本古诗文中的“梧桐”意象(声声慢、相见欢)研读中学课本中的古诗文，你会发觉不少诗人钟情于梧桐。到底这种落叶乔木身上具有怎样的特质，能引发古人如许丰富的联想与感情？本人不揣浅陋，将对中学课本中