高中语文雨巷教案模板多篇

高中语文雨巷教案模板（精选多篇）第1篇：高中语文《雨巷》教案高中语文《雨巷》教案【教学目标】1.品味重点语句的关键词语，探究语句内涵，把握作者感情。2.通过自主思考，探讨交流，了解诗人创作风格，品味语

高中语文人教版高中必修1第一单元-雨巷教学设计

《雨巷》教学设计一、教学目标1、通过诵读，让学生体会现代诗歌的韵律美。（素养）2、教师引导，让学生掌握分析意象的方法。（方法）3、知人论世，分析“丁香姑娘”的象征义。（能力达成）二、教学重难点把握诗歌

高中语文 5雨巷教案 语文版必修1

雨巷教学目标： 1. 知识与能力：分析“丁香”意象，理解《雨巷》的情感，背诵全文。 2.过程与方法： 诵读、联想、想象、鉴赏，进行个性化的解读。 3.情感态度与价值观：感受优美朦胧的意境，

高中语文雨巷教案5沪教版第五册

《雨巷》教案 一、教学目标 1 分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 2 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 3 背诵全诗。 二、

高中语文课文练习 雨巷

高中语文课文练习 雨巷 　　1．对以下这首诗的赏析，不恰当的一项为哪一项：（ ） 　　偶成 　　戴望舒 　　如果生命的春天重到， 　　古旧的凝冰都哗哗地解冻，? 　　那时我会再看见灿烂的微笑，? 　　

高一语文《雨巷》优秀教案以及原文

高一语文《雨巷》优秀教案以及原文 高一语文《雨巷》优秀教案以及原文 　　《雨巷》是戴望舒的成名作，约作于政治风云激荡、诗人内心苦闷彷徨的1927年夏天。大家学习过《雨巷》这一篇课文吗？以下是为大家推荐

高中语文 1.2《诗两首》雨巷 雨巷素材 新人教版必修1

《雨巷》中的主要意象的理解和欣赏Ａ、雨巷梅雨季节，江南的小巷幽深潮湿，两边是寂寥的人家，间或有人匆匆走过，这一意象具有很强的视觉效果，给人丰富的想象空间。怀着渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前，让人不禁

雨巷的高中语文教案

雨巷的高中语文教案 　　体会诗歌创造的朦胧迷离,低回动人的意境。 　　把握中心意象，深入体会诗歌情感。 　　今年夏天有一个很明显的天气特征,是什么? 　　生答：“多雨！” 　　一到阴雨的天气,天是湿漉

《戴望舒《雨巷》课件

- 戴望舒《雨巷》PPT课件 - - 创作者：ppt制作人时间：2024年X月 - 目录 - 第1章

高中语文雨巷学案新人教版必修

“丁香”意象的研究性阅读学案导入：(2002年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷)17.阅读下面一首诗，然后回答问题。 春夜洛城闻笛　　　        李　白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中

高中语文雨巷说课稿

高中语文雨巷说课稿 关于雨巷说课稿 文章是诗人的成名作、代表作集中反映了作者在现实与理想冲撞下的苦闷与忧郁这是高中阶段的第一单元学习现当代新诗和外国诗歌通过本单元的学习旨在培养学生

人教版高中语文雨巷教案优秀范文

人教版高中语文雨巷教案优秀范文 　　 进入到高一阶段，大家的学习压力都是呈直线上升的，因此平时的积累也显得尤为重要，下面是为大家收集了有关雨巷教案，希望你们能喜欢，　　 人教版高中语文雨巷教案优秀范文