学生版庖丁解牛导学案

《庖丁解牛》导学案班级： 姓名： 【学习目标】知识与能力：1、复习文学常识：庄子及《庄子》；积累文言实词、虚词、特殊句式。2、掌握“游刃有余”、

《庖丁解牛》导学案课件(使用)

- $number{01} - 《庖丁解牛》导学案课件 - 目录 - 课程导入《庖丁解牛》文本解析《庖丁解牛》主题探讨《庖丁解

左红艳庖丁解牛导学案学生版

学习目标1、了解庄子的人生哲学，并能对之作简单辨析。2、体会《庄子》散文中寓言特色，并体悟作者的情感。3、在朗读与解析中，认识如下启示：一切事物都有它的客观规律，只要反复实践，不断积累经验，就能像庖丁

《庖丁解牛》教学设计 语文统编版高中语文必修下册

《庖丁解牛》教学设计 教学目标：L掌握本课的成语、词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等文言知识 点，积累重要的文言实词。2.了解庄子其人其书及其思想主张；领会庄子散文形象化说理的艺术魅力

《庖丁解牛》导学案(含答案)

《庖丁解牛》导学案（含答案）学习目标1、 积累常见文言字词，掌握文言句式。2、 理解“庄子养生之道”的内涵，培养学生敢于实践、运用规律的精神。学习重难点1、疏通课文大意，归纳文言要点。2、对本文“庄子

左红艳：庖丁解牛导学案学生版

学习目标1、了解庄子的人生哲学，并能对之作简单辨析。2、体会《庄子》散文中寓言特色，并体悟作者的情感。3、在朗读与解析中，认识如下启示：一切事物都有它的客观规律，只要反复实践，不断积累经验，就能像庖丁

河南省安阳县二中高中语文庖丁解牛导学案语文版必修5

《庖丁解牛》导学案【原文】 庖丁为文惠君解牛（1），手之所触（2），肩之所倚，足之所履（3），膝之所踦（5），砉然（6）向然，奏刀騞然（7），莫不中音。合于《桑林》（8）之舞，乃中《经

部编人教版高中语文必修一庖丁解牛教案

部编人教版高中语文必修一《庖丁解牛》教学设计教学目标感知与体会  通过理清字面语意，整体把握“解牛”的过程；通过品赏语言，欣赏庖丁解牛的技艺高超。理解与分析  引导学生理解“解牛”的寓意在于谈“养生”

《庖丁解牛》教案导学案

《庖丁解牛》导学案邵东一中 徐长龙教学设想语文新课程标准中强调：“语文教学不仅仅重视语文基础知识的传授，更要注重对学生人文思想的培养。”结合这一理念，设计本节课以学生为主体、教师为主导，通过学生、教

庖丁解牛导学案

《庖丁解牛》导学案教学目标：1、通过文本的研读，使学生理解一起事物都有它的客观规律，只要在实践中不断总结、积累，就能认识和掌握事物的规律，做到为人处世“游刃有余”。2、体会本文层次清晰，结构完整的特点

庖丁解牛导学案

《庖丁解牛》导学案教学目标：1、通过文本的研读，使学生理解一起事物都有它的客观规律，只要在实践中不断总结、积累，就能认识和掌握事物的规律，做到为人处世“游刃有余”。2、体会本文层次清晰，结构完整的特点

高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》学案第17课庖丁解牛.docx

第17课庖丁解牛预读先学一、给下列加点的字注音(1)碧然(huG) ・(3)徐然(hu6)(5)导大森(kudn) ■⑺大领(90) 二、成语积累 写出并解释下列句子中所包含的成语(1)三年之后，未尝