高中语文 第10课过秦论同步练习 新人教版必修3

"【成才之路】2014-2015高中语文 第10课过秦论同步练习 新人教版必修3 "一、双基夯实1．下列各句中对“金”字解释有误的一项是(　　)A．铸以为金人十二(金属，铜)B．锲而不舍，金石可镂(

高中语文第10课过秦论1同步练习新人教版必修3

第3单元 1一、双基夯实1．下列加点词解释无误的一项是(　　)①蒙(继承)故业，因(沿袭)遗策。②不爱(吝惜)珍器重宝肥饶之地。③秦人开关延(迎)敌。④信臣(送信的大臣)精卒陈利兵而谁何。⑤流血漂橹

《过秦论》同步练习--高中语文统编版选择性必修中册

《11过秦论》同步练习一、基础巩固1 .下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是()A.雍州(yGng) 膏腴(y。)• •逡巡(jCin) 翟景(zh刍i) TOC \o "1-5" \h \z •

2015高中语文 第10课《过秦论》练习 新人教版必修3

【练】人教必修3第10课《过秦论》教学资料基础巩固1．下列词语中，书写全对的一组是 （ ） A.揭杆为旗 嬴粮景从 云集响应 B.瓮牖绳枢 同

高中语文 第10课 过秦论1同步练习 新人教版必修3

第3单元 HYPERLINK "http://www.ks5u.com/" \t "_parent"第十课HYPERLINK "http://www.ks5u.com/" \t "_parent"

高中语文 第10课 过秦论课后同步练习 新人教版必修3

第10课　过秦论 ——西汉鸿文一、语言积累1．下列加点字的注音，全都正确的一组是 (　　)A．膏腴(yú)　　　　　 雍州(Yōnɡ)藩篱(pān)

高中语文 第10课 过秦论拓展作业 新人教版必修3

10*　过秦论一、积累运用(12分,每小题4分)1下列语句中加点的字,解释不正确的一项是(　　)A.奋六世之余烈　　　　　烈:功业。B.信臣精卒陈利兵而谁何 信:可靠的。C.焚百家之言 言:言论,文中

2020年高中语文第10课过秦论教案5新人教版必修3

过秦论【教学目标】1.知识和能力  学习课文从史实对比中引出结论的写作方法，了解文中议论和记叙的关系；学习文言文中句子省略成分、词性转变、一词多义的知识；了解贾谊的政治主张的进步性和局限性。2.过程和

2020年高中语文第10课过秦论教案3新人教版必修3

过秦论【教学目标】知识与能力目标：1.归纳掌握文中重要实词、活用字、古今异义词、通假字、特殊句式以及一词多义；2.了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今，劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进

高中语文 第10课《过秦论》练习 新人教版必修3

【练】人教必修3第10课《过秦论》教学资料基础巩固1．下列词语中，书写全对的一组是 （ ） A.揭杆为旗 嬴粮景从 云集响应 B.瓮牖绳枢 同

2022年高中语文第10课过秦论课件3新人教版必修3

- 学习目标 - 知识与能力目标： - 1.积累一些实词，巩固词类活用中的使动用法、名词作状语的用法;2.教育学生不应只着眼于秦之兴衰，而应学习作者把研究

2020高中语文第10课过秦论总结新人教版必修3

【结】人教必修3第10课《过秦论》教学资料一、学习探究1．作为一篇政论文，作者从大量史实的对比中引出结论，增强了文章的说服力。试分析这种写法的好处。首先要明确本文的论据(史实)是由观点统率的。之所以从