高中语文 8 咬文嚼字（第2课时）教案 新人教版必修5

课 题 咬文嚼字教学目标知识与能力了解《咬文嚼字》的主要观点过程与方法通过品味佳句，培养学生的鉴赏能力 情感态度与价值观和谐美，人情美教学重点提炼朱光潜先生的观点，品味妙语佳句

高中语文 8 咬文嚼字教案2 新人教版必修5

《咬文嚼字》第一课时课型:新课 备课人： 教学目标： 1.分析评价课文的观点。 2.从课文内容和写法上获得一些启示。 教学重点：分析评价课文的观点。教学难点: 从课文内容和写法上获得一些启示。疑难预

高中语文 第3单元 第8课 咬文嚼字教案2 新人教版必修5

《咬文嚼字》要恢复中华语文的风采神韵，必须从咬文嚼字做起。一个对自己的语言文字都不再认真的民族，必将在文明之林中丧失最后的栖身之地。咬文嚼字，就是含英咀华，就是对我们五千年文化的最深情的守卫。——孔庆

高中语文《咬文嚼字》教案 新人教版必修5

咬文嚼字【教学目标】1．理清全文的脉络结构，把握作者的思想感情。2．学习本文的论证结构和论证方法。3．分析评价课文观点，借鉴吸收课文的写法。4．培养阅读、写作要“刻苦自励，推陈出新，时时求思想情感和语

高中语文 第8课 咬文嚼字教案 新人教版必修5

咬文嚼字课题名称咬文嚼字三维目标1.理解文章内容，掌握文章写作思路。2.布置学生在课前预习课文，理解文中所选的诗词及故事背景。3.学习作者严谨的治学态度，培养学生学习过程中“咬文嚼字”的习惯重点目标理

天津市梅江中学高中语文8咬文嚼字教案新人教版必修5

《咬文嚼字》一、三维目标：  1.知识与技能：.分析评价课文观点 ；掌握一些常见词的用法。  2.过程与方法：通过对文中几个实例的品味，体会斟酌文字与精确地传情达意之间的重要关系。 3.情

高中语文 8 咬文嚼字（第1课时）教案 新人教版必修5

课 题 咬文嚼字教学目标知识与能力了解《咬文嚼字》的主要观点过程与方法通过品味佳句，培养学生的鉴赏能力 情感态度与价值观和谐美，人情美教学重点提炼朱光潜先生的观点，品味妙语佳句教学难点过品味妙语佳

高中语文 第三单元 8 咬文嚼字课件2 新人教版必修5

- - 8 咬文嚼字 - 陶渊明在《五柳先生传》中说“好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”意思是说读书只领会精神实质，

2019版高中语文8咬文嚼字第一课时教案新人教版必修5

2019版高中语文8咬文嚼字第一课时教案新人教版必修5教学目标了解作者和问题，理解文章内容重点理清写作思路，把握主旨难点理解并正确评价作者的观点，学会在平常的学习中“咬文嚼字”课堂模式内容提要时间设计

2019版高中语文8咬文嚼字第三课时教案新人教版必修5

2019版高中语文8咬文嚼字第三课时教案新人教版必修5教学目标培养学生对句中重点字词的分析鉴赏能力重点把握文章主旨难点学以致用解答炼字题课堂模式内容提要时间设计意图方法、策略个人备课①检查预习（或当堂

高中语文 8 咬文嚼字教案1 新人教版必修5

《咬文嚼字》教学目标：知识与能力：理解文章内容，掌握文章写作思路。过程与方法：布置学生在课前预习课文，理解文中所选的诗词及故事背景。情感态度与价值观：学习作者严谨的治学态度，培养学生学习过程中“咬文嚼

高中语文 8咬文嚼字导学案2 新人教版必修5

《咬文嚼字》 【学习目标】 1、知识目标：熟习课文，把握结构，分析评价课文观点，注意筛选重点语句。 2、能力目标：从课文内容,写法上获得启示，学会在写作中“咬文嚼字”。 3、情