琵琶行教案教学设计一等奖

琵琶行教案教学设计一等奖《琵琶行》通过对琵琶女超群弹奏技艺和她不幸经验的描述，揭 露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了 诗人对她的深切怜悯。下面是为大家整理的琵琶行教案教学设计

《琵琶行》的教学设计

《琵琶行》的教学设计 琵琶行教学设计 教学目标： 1. 体会诗人贬谪郁闷之思 2. 学习理性的叙事之法 3. 品味描写音乐手法 4. 理解诗

必修三《琵琶行 》公开课优秀教学设计

《琵琶行》优秀教案教材分析教材地位及作用本诗是唐代著名现实主义诗人白居易写的一首歌行体的叙事长诗，是我国古代叙事诗和音乐 诗中的“千古绝唱”，具有深刻的思想内容和卓越的艺术技巧。在白居易死后，当时的皇

《琵琶行并序》教学设计人教高中语文必修三

单元高中语文必修三第6课《琵琶行（并序）》讲授课时3课时主题1：感受悲剧美，感受人物命运的悲剧情 感。：2：鉴赏音乐美，领会运用多种手法描绘音 乐形象的写作特点。3：品味意境美，了解环境描写渲染气氛传

语文琵琶行教案教学设计

语文琵琶行优秀教案教学设计教案语文《琵琶行》优秀教案教学设计1.1 背景介绍1.1.1《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。1.1.2这首诗通过描绘琵琶女在船上弹唱琵琶的情景，展现了她的技艺

高中语文《琵琶行》教学设计三篇

高中语文《琵琶行》教学设计三篇 　　1．用普通话流畅地诵读文本，整体把握文意，品味优美的语言，感悟文本的丰富内涵，体会其艺术表现力。 　　2．学习文本中用生动形象的语言描摹艺术形象的技巧和方法。培养卓

琵琶行文学短评800字

琵琶行文学短评 800 字  先用“转轴拨弦三两声”一句写校弦试音，接着就赞叹“未成曲调先有情”，突出了一个“情”字。“弦弦掩抑声声思”以下六句，总写“初为《霓裳》后《六幺》”的弹奏过程，其中既用“低

琵琶行教学教案设计

教案琵琶行教学教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1简要介绍《琵琶行》的文学背景，包括作者白居易、创作年代等。1.1.2强调《琵琶行》在古代文学史上的重要地位，以及其在音乐、诗歌等方面的价值。1.

《琵琶行》教学教案设计

教案《琵琶行》教学教案设计一、引言1.1简介《琵琶行》的背景和意义1.1.1背景：《琵琶行》是唐代诗人白居易根据民间传说创作的一首长篇叙事诗。1.1.2意义：《琵琶行》以其独特的艺术手法和深刻的社会

琵琶行教学设计教案

教案琵琶行教学设计教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗，描写了一个琵琶女在长安城的故事。1.1.2这首诗通过琵琶女的音乐和她的亲身经历，反映了当时社会的

《琵琶行》教学教案设计

《琵琶行》教学教案设计 导语：《琵琶行》原作《琵琶引》。行,又叫“歌行”,源于汉魏乐府,是其名曲之一。篇幅较长,句式灵活,平仄不拘,用韵富于变化,可多次换韵。 教学目的

教案《琵琶行》教学设计

教案《琵琶行》教学设计 　　教学目的： 　　1、了解中所表现出来的诗人情怀，领会诗歌的深远影响与意义。 　　2、学习诗歌中各自不同的表现手法，从而领会诗歌的美质。 　　教学重点： 　　1、提示诗歌形象