高中通用技术 4.4控制系统的干扰课件 地质版

- 每天上学骑自行车的感受？乘车的感受等？ - 在送乘飞机出行时，为什么不能说祝你一路顺风? -

通用技术作品设计报告书

通用技术小组作品设计报告书（总）项目名称可伸缩便携式小台灯成员基本信息班级组别组长成员姓名具体安排事项小组分工协作情况（注：请将作品每部分的零件设计制作分工明确到每一个人，不能把工作太集中一个人身上，

高中通用技术 4.4控制系统的干扰教案 地质版

第四节 控制系统的干扰一、教学内容分析：本节是在学生对控制系统有一定认识的基础上具体的阐述闭环控制系统的干扰与反馈的辨证关系，是全书的重点章节，也是控制系统的具体应用章节。为以后学习的控制系统的设计等

高中通用技术 4.3控制系统框图课件 地质版

- 控制系统框图 - - 回顾 - 1、控制系统的组成 - 组成：控制器、执行器、被控 对象

通用技术小组作品设计报告

通用技术小组作品设计报告牡丹江市第二高级中学           作品名称自动浇花神器基本信息班    级11班 组    长张丹成员姓名具体负责事项小组分工情况（注：请将作品每部分的设计、制作分工明

高中通用技术 4.4控制系统的干扰教案 地质版

第四节 控制系统的干扰一、教学内容分析：本节是在学生对控制系统有一定认识的基础上具体的阐述闭环控制系统的干扰与反馈的辨证关系，是全书的重点章节，也是控制系统的具体应用章节。为以后学习的控制系统的设计等

高中通用技术 4.6控制系统的实现课件 地质版(1)

- 技术实习 - 小组形成完成自动水箱水位控制系统要求：小组自行对该系统进行分析并完成 1.该控制系统的简单分析报告 2.该控制系统框图

高中通用技术：控制系统的工作课件

- 二 控制系统的工作过程与方式 - - 卒吓栓评艇嚷戈榆驮韵塞侈币堪红础某疯呕姨吼颠恳假焙斧效牵水警糖躇高中通用技术：控制系统的工作课件www.d

[高中二年级]31高中通用技术设计报告

高中通用技术设计报告（设计方案）一、小组成员及分工活动项目学号姓名分工组长设计问题的确定：二、明确解决设计问题的能力、条件与要求1、明确设计能力2、明确设计条件时间：经费：设备:3、明确设计标准用途：

高中通用技术(相框)设计方案

相框设计方案二十高中 二年八班 赵明哲 1号设计目的设计一种能放入5寸（12.7×8.9cm）照片、简洁大方、低成本的相框。设计方案方案①：以木条制作矩形外框并以彩色涂料进行装饰；以防火板制作相框背板

高中通用技术 4.6控制系统的实现教案 地质版

第六节 控制系统的实现学习目标和要求： 结合一定的案例，了解简单的被控对象的基本特性，能确定被控量、控制量，划出控制系统的方框图，并形成初步的控制系统设计方案。 能根据开环控制系统的设计方法，制作一个

高中通用技术 4.3控制系统框图课件 地质版(1)

- 控制系统框图 - 回顾 - 1、控制系统的组成 - 组成：控制器、执行器、被控 对象、反馈环节