腾讯文库搜索-高中高一上册语文教案：雨巷
高一上册语文人教版《雨巷》教案
高一上册语文人教版?雨巷?教案 教学目标 1。 理解意象 ,通过意象来把握意境的营造 2。 把握本课思想内容 ,在课堂上背熟一局部课文 3。 体会文中“丁香姑娘〞的象征意义 教学重难点 1
《雨巷》教案(语文版高一上册)
《雨巷》教案(语文版高一上册) 【组织教学】（2分钟） 师生互相问好。检查出勤情况，做好记录。 【复习提问】（3分钟） 1、诗歌的语言特点. 2、诗歌的表现手法. 【导入新课】（5分钟） （投影几首
高中语文《雨巷》原文
高中语文《雨巷》原文 撑着油纸伞，单独 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳，
2021年高中高一语文教案 雨巷
高中高一语文教案 雨巷 【 - 高一语文教案】 雨巷 【教学目的】 体会诗歌创造的朦胧迷离,低回动人的意境。 【教学设想】 把握中心意象，深入体会诗歌情感。 【教学步骤】 一、导入： 湘行笔记（二)
《雨巷》教学设计(语文版高一必修教案设计)
《雨巷》教学设计(语文版高一必修教案设计) 《雨巷》教学设计(语文版高一必修教案设计) 安徽省砀山中学 教学关键词：理想，寻找，忧伤。 一、指导诵读。 1、要给学生示范，无论如何教师自己首先要敢于张开
《雨巷》教案 (语文版高一上册)
《雨巷》教案 (语文版高一上册) 《雨巷》教案 (语文版高一上册) 【组织教学】（2分钟） 师生互相问好。检查出勤情况，做好记录。 【复习提问】（3分钟） 1、 诗歌的语言特点. 2、 诗歌的表现手法
《雨巷》高一语文上册教案
《雨巷》高一语文上册教案 《雨巷》高一语文上册教案 教学目标： 1、了解作者及诗歌创作的时代背景。 2、反复诵读体会诗歌营造的意境。 3、把握中心意象，深入体会诗人情感。 教学重难
语文版高一上册《雨巷》教案
语文版高一上册《雨巷》教案语文版高一上册《雨巷》教案通过学习《雨巷》，感知诗歌的情感基调。以下是为大家分享的语文版高一上册《雨巷》教案，供大家参考借鉴，欢送浏览!师生互相问好。检查出勤情况，做好记录。
高一语文《雨巷》教案
高一语文《雨巷》教案教学目标：2、反复诵读体会诗歌营造的意境。3、把握中心意象，深入体会诗人情感。教学重难点：1、反复诵读体会诗歌营造的意境。2、把握中心意象，深入体会诗人情感。教学时数：一课时教学过
高一语文《雨巷》导学教案
带着 口标努力,带 着 梦 想 飞 翔《雨巷》导学案【学习目标】（1）通过诵读，培养学生对诗的感悟力和理解力，培养审美情趣。（2） 了解诗歌的象征意义及作者要表达的思想感情。（3）感知诗歌的意象及特征
新版《雨巷》教案(语文版高一上册)
?雨巷?教案(语文版高一上册) 【组织教学】〔2分钟〕 师生互相问好。检查出勤情况，做好记录。 【复习提问】〔3分钟〕 1、诗歌的语言特点. 2、诗歌的表现手法. 【导入新课】〔5分钟〕 〔投影几首
高一语文雨巷教案《雨巷》教案(六篇)
高一语文雨巷教案《雨巷》教案(六篇)2023年高一语文雨巷教案(精)一 积极参与教研活动。如参与岩头中学的文言文教学专题学习，桥下中学名师下乡送教活动。也从陈丽名师工作室完成了两年的
