《雨巷》教学设计(广东省市级优课)语文教案

教案《雨巷》教学设计（广东省市级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1简述戴望舒的生平和创作风格。1.1.2分析《雨巷》在戴望舒创作中的地位和影响。1.1.3介绍现代诗歌的发展背景。二、知

雨巷语文教学教案

雨巷语文教学教案 雨巷语文教学教案 　　1、 朗读品味，咀嚼语言，深入意境，把握意象的象征意义。 　　2、激活学生感知、想象、体验、认识等潜在能力。 　　1、 朗读感悟法。 　　2、 问题法。 　　3

高中语文必修一《雨巷》教案

高中语文必修一《雨巷》教案高中语文必修一《雨巷》教案「篇一」苏教版高中语文必修一《赤壁赋》教案教学目标1、通过指导诵读，引导学生掌握作者感情的变化。2、通过研习探讨，把握作者对自然和人生的双重感悟。2

高中语文《雨巷》教案 新人教版必修1

高一语文《雨巷》教案 新人教版必修1 　 【教学目标】　　１、分析“丁香一样”的姑娘的象征意义。　　２、通过对抒情主人公“我”、意象“雨巷”等特点分析，把握诗人的思想感情。　　３、通过朗读来体味诗歌的

2021高中语文《雨巷》教案

高中语文《雨巷》教案 高中语文《雨巷》教案 　　1. 理解意象，通过意象来把握意境的营造 　　2. 把握本课思想内容，在课堂上背熟一部分 　　3. 体会文中“丁香姑娘”的象征意义 　　（教学重点，难点

高中语文《雨巷》公开课教案

高中语文《雨巷》公开课教案 今天，我们来欣赏《雨巷》，从中体会诗歌给我们带来的美感。下面就是给大家带来的高中语文《雨巷》公开课教案，希望能帮助到大家！ [教学目标]： 1、 朗读品味，咀嚼

高中语文人教必修1《雨巷》公开课教案

高中语文人教必修1《雨巷》公开课教案 高中语文人教必修1《雨巷》公开课教案 　　《雨巷》是戴望舒的成名作，约作于政治风云激荡的1927年夏天。《雨巷》中狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像

人教版高中语文雨巷教案优秀范文

人教版高中语文雨巷教案优秀范文　　 进入到高一阶段，大家的学习压力都是呈直线上升的，因此平时的积累也显得尤为重要，下面是为大家收集了有关雨巷教案，希望你们能喜欢，　　 人教版高中语文雨巷教案优秀范

高中语文雨巷教案粤教版必修

雨巷(教案)一、教学目标1、通过掌握意象来把握意境的营造2、体会“丁香姑娘”的象征义二、教学设计（一）教学难点、重点1、学习象征的用法2、体会本文的象征意义（二）教学方式：感悟法、朗读法、启发式（三）

高中语文《雨巷》说课稿

高中语文《雨巷》说课稿 　　一、教学目标： 　　1、有感情的诵读全诗，掌握诗歌的朗读技巧，品味诗歌的音乐美。 　　2、理解诗歌中意象的象征作用，体会诗歌低回动人的意境美。 　　3、感知诗人内心的彷徨痛

高一语文雨巷原文及赏析

高一语文雨巷原文及赏析 高一语文雨巷原文及赏析 　　《雨巷》是戴望舒的成名作，约作于政治风云激荡的1927年夏天。《雨巷》中狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是

有关高一语文《雨巷》教案4篇

有关高一语文《雨巷》教案4篇 有关高一语文《雨巷》教案4篇 　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可防止地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是为大家的高一语