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互感和自感

- 复习回顾:1.电磁感应现象的本质是什么?2.感应电动势的产生条件、方向如何判断和大小如何计算?3.感应电流的产生条件? - - 问题

物理课件7.4自感和互感

- 物理ppt课件7.4自感和互感 - 目录 - contents - 自感和互感概述自感现象互感现象自感和互感的应用自感和互

新人教版高中物理精品教案46互感和自感

第六节 互感和自感一、教学目标知识与技能1.了解互感现象的电磁感应特点。2.指导学生运用观察、实验、分析、综合的方法,认识自感现象及其特点。3.明确自感系数的意义及决定条件。过程与方法能用电磁感应原理

2019-2020年高二物理《自感与互感》教案

可编辑修改2019-2020 年高二物理《自感与互感》教案导学目标理解自感、涡流产生,并能分析实际应用.二、自感与涡流[基础导引]判断下列说法的正误(1)线圈的自感系数跟线圈内电流的变化率成正比. (

2019-2020年高二物理《自感与互感》教案

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2023年新教材高中物理2.4互感和自感讲义新人教版选择性必修第二册

4.互感和自感1.了解互感现象及互感现象的应用。2.了解自感现象,认识自感电动势的作用。3.知道自感系数的意义和决定因素。会分析自感现象中电流的变化。知识点 1 互感现象1.互感互不相连的并相互靠近的

2019-2020年高二物理《互感和自感》学案

2019-2020年高二物理《互感和自感》学案[学习目标](1)了解互感和自感现象。(2)了解自感现象产生的原因。(3)知道自感现象中的一个重要概念——自感系数,了解它的单位及影响其大小的因素。[自主

高二物理选修32第四章电磁感应6互感和自感

- 高二物理选修3-2第四章 电磁感应6 互感和自感 - ylm - 引入新课 - 产生感应电流的条件是什么?

2019-2020年高二物理 46互感和自感学案

2019-2020年高二物理 46互感和自感学案【教学目标】①了解互感和自感现象②了解自感现象产生的原因③知道自感现象中的一个重要概念——自感系数,了解它的单位及影响其大小的因素重点:自感现象及自感系

高一物理互感和自感

- 互感和自感 - - - 一.互 感 - 当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化

互感和自感学案

6:互感和自感一、学习目标:1、知道互感现象,了解自感现象,认识自感电动势的作用。2、掌握自感系数,知道自感系数的意义和决定因素。会分析自感现象中电流的变化。二、自主学习:1、由于导体本身的

高二物理互感和自感1省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

- 4.6 互感和自感 - 法拉第和他旳试验线圈 - 互感现象 - 在法拉第旳试验中,两个线圈之间并没