腾讯文库搜索-高二立体几何
立体几何二面角问题
立体证明题(2)1.如图,直二面角D﹣AB﹣E中,四边形ABCD是正方形,AE=EB,F为CE上的点,且BF⊥平面ACE.(1)求证:AE⊥平面BCE;(2)求二面角B﹣AC﹣E的余弦值.2.等腰△
高三立体几何方法
高三立体几何方法 高三立体几何方法 立体几何的证明是数学学科中任一分之也替代不了的。因此,历年高考中都有立体几何论证的考察。论证时,首先要保持严密性,对任何一个定义、定理及推论的理解要做到准确无误
高考数学复习立体几何与空间向量第58练立体几何中的轨迹问题练习
第58练 立体几何中的轨迹问题[基础保分练]1.在等腰直角△ABC中,AB⊥AC,BC=2,M为BC的中点,N为AC的中点,D为BC边上一个动点,△ABD沿AD翻折使BD⊥DC,点A在平面BCD上的投
立体几何初步教学建议
必修二 立体几何初步教学建议2015.9一、课程标准体系下立体几何的基本特点立体几何课程内容的改革是延续义务教育阶段几何的调整《大纲》要求是从初中开始讲立体几何,《标准》要求是从小学开始渗透对空间图形
【立体几何入门学习方法】
【立体几何入门学习方法】立体几何一直是高中数学的一大难点,在已经掌握了平面几何的基础知识后,要进一步学好立体几何的基础知识却并不容易。下面小编收集了一些关于立体几何入门学习方法,希望对你有帮助立体几何
向量法解立体几何
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高二数学空间向量与立体几何试题答案及解析
高二数学空间向量与立体几何试题答案及解析 1. 在正三棱柱 ABC—A1B1C1中,若 AB=A.60° B.90° BB1,则 AB1与 C1B 所成的角的大小为( ) C.105°
《立体几何初步》课件
- - 立体几何初步 - 本课程将带您进入立体几何的奇妙世界,了解立体图形的基本概念、计算方法和应用领域。 -
立体几何认识立体图形教案设计
立体几何认识立体图形教案设计。一、认识立体图形立体图形是三维空间内一个有空间形状和大小的实体。我们常见的立体图形有立方体、长方体、正方体、棱柱等。理解立体图形需要掌握以下几个要点:图形面:立体图形由许
高中数学立体几何该如何教学
高中数学立体几何该如何教学 与传统的立体几何相比,新课标下的立体几何有突出的变化。几何问题是很古老的问题,从中国古代的《九章算术》,到国外的欧几里得的《几何原本》为代表的演绎几何学中,都能感受到几
2013届高考立体几何教案第7讲立体几何中的向量方法(一)
第7讲 立体几何中的向量方法(一)【2013年高考会这样考】1.通过线线、线面、面面关系考查空间向量的坐标运算.2.能用向量方法证明直线和平面位置关系的一些定理.3.利用空间向量求空间距离.【复习指南
高考立体几何与解析几何备考建议
- 2010年高考“立体几何与解析几何”备考建议 - 陕西师大附中 李涛sdfzlitao@126.com - -