在立体几何教学过程中的几点心得立体几何大题

在立体几何教学过程中的几点心得 立体几何大题　　《中等职业学校数学教学大纲》的课程教学目标中指出：“……培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。”　　空间想象能力是数学的

高考数学思维导图素材立体几何图片版

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高二数学学业水平考试复习学案立体几何

探抓世纪星实,热学极刑那”加"潮砂项照城SML高二学考必修二学案第1课 空间几何体的结构、三视图和直观图、要点知识：1、棱(圆)柱、棱(圆)锥、棱(圆)台的结构特征:⑴_,,由这些面所围成的多面体叫做

高三数学立体几何与空间向量专题复习的检测含答案

高三数学立体几何与空间向量专题复习的检测含答案 高三数学立体几何与空间向量专题复习的检测含答案 　　1.(xx武汉调研)一个几何体的三视图如下图，那么该几何体的直观图可以是() 　　解析 A、B、C与

高中立体几何教材的分析

对高中立体几何教材的分析在我从教N多年的高中数学的教材中，新课标的立体几何可从以下三个方面进行分析，请同行指教。（一）立体几何的教学地位与作用立体几何在整个高中数学当中所处的地位非常重要，因为近几年的

高二数学第三章空间向量与立体几何(教案)

选修2-1第三章空间向量与立体几何教案课 题：平面向量知识复习教学目标：复习平面向量的基础知识，为学习空间向量作准备教学重点：平面向量的基础知识 教学难点：运用向量知识解决具体问题教学过程：一、

立体几何10道大题

立体几何练习题1.四棱锥中，底面为平行四边形，侧面面，已知，，，.（1）设平面与平面的交线为，求证：；（2）求证：；（3）求直线与面所成角的正弦值.2.如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是平行

立体几何中的向量方法

- 第2讲　立体几何中的向量方法 - 醛药氯姨合酞升仅东涟五锐墨慢号隶秉聘守族透蔑枢锑度非椿蝉摸橇拄夫立体几何中的向量方法立体几何中的向量方法 -

高三立体几何单元测试卷及详细答案资料

立体几何单元测试卷一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分．每小题中只有一项符合题目要求)1．设m，n是两条不同的直线，α，β是两个不同的平面，则下列四个命题：①若α∥β，m⊂α，则m∥β；

高二数学空间向量与立体几何测试题

高二数学 空间向量与立体几何测试题第Ⅰ卷（选择题,共50分）一、选择题:（本大题共１０个小题，每小题5分，共５0分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1。在下列命题中：①若a、b共线

高二数学空间向量与立体几何单元测试卷二2

高二（2）部数学《空间向量与立体几何》单元测试卷二班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿一、选择题（每小题5分，共60分）1.如图，在平行六面体ABCD—A1B1C1D1中，M为AC与BD的交点.若=a，=b，=

数学立体几何

立体几何知识点归纳1.空间多边形:不在同一平面内的若干线段首尾相接所成的图形平面是一个不定义的概念，几何里的平面是无限伸展的.2.平面的基本性质公理1  如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线