高二语文中国建筑的特征教学设计

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云南省保山曙光学校高二语文中国建筑的特征教学设计

中国建筑的特征内容及其解析本课要学的内容《中国建筑的特征》是一篇自然科学小论文，其核心是总括说明我国建筑的特征，理解这篇文章的关键是要掌握其文体特点，理清文章思路，把握文章结构的逻辑性和文章语言的准确

《中国建筑的特征》教学设计

《中国建筑的特征》教学设计- HYPERLINK "http://www.5ykj.com/Health/" \t "_blank" 教学目标一、知识教育目标了解自然科学小论文的文学知识。了解文

《中国建筑的特征》 教学设计高二语文必修5第4单元

课程题R ：《中国建筑的特征》教学设计（第1课时）课程模块章节： 必修5第4单元 随笔备课组：高二语文备课组主备教师： 审核人：教 学 目 标.理解课文的关于建筑特征的一些独特论述。.学习理清文章思路

中国建筑的特征(人教版高二必修) 教案教学设计

中国建筑的特征(人教版高二必修) 教案教学设计 中国建筑的特征(人教版高二必修) 教案教学设计 教学目标 一、知识教育目标 1．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的构造提纲。 2．帮助学生弄清文章的

中国建筑的特征优秀教学设计

《中国建筑的特征》优秀教学设计 梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华学校，1924年赴美留学

中国建筑的特征教学设计

《中国建筑的特征》教学设计　　　　教学目标　　一、知识教育目标　　了解自然科学小论文的文学知识。　　了解的行文特点和结构写法，理清文的结构层次。　　二、能力培养目标　　学习本文科普的语言

中国建筑物特征教学设计

中国建筑物特征教学设计教学目标一、知识教育目标2.帮助学生弄清文章的重点和难点。二、能力培养目标1.学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。2.通过对课文的一些

《中国建筑的特征》教学设计

《中国建筑的特征》教学设计韩丽丽一、教材分析《中国建筑的特征》是人教版必修五第四单元的第一篇文章。这个单元主要学习自然科学小论文。《中国建筑的特征》本文运用简洁、严密、明晰的语言，通俗易懂地阐明了中国

《中国建筑的特征》(人教版高二必修) 教案教学设计

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中国建筑的特征教学设计之一

《中国建筑的特征》教学设计之一 《中国建筑的特征》教学设计之一中国建筑的特征【课文解读】 这是一篇科普作品，属于建筑学小论文。 文章运用简洁、严密、明晰的语言，通俗易懂地阐明了中

中国建筑的特征教学设计

《中国建筑的特征》教案代谱琦【教学目标】1、理清作者的说明顺序，列出课文的结构提纲2、了解中国建筑的基本特征和“文法”，明确作者的写作目的3、学习本文科普文章的语言特色，体会比喻手法的表达效果【教学重