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高二语文巩乃斯的马教案粤教版

《巩乃斯的马》  教材分析:本篇课文将作者对马的描写和自己对生命的思考有机地结合起来,对马的赞美和对自己追求自由的情感从而得到自然的流露,借助于特定的物来表现特定的情感,让读者在对物的感知过程中,自觉

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高二语文 1.2 巩乃斯的马课件 粤教版必修3

- 2.巩乃斯的马 -   本文是一曲豪迈的自由生命的赞歌,作者笔下的马,奔放雄健而不凶 暴,优美柔顺而不懦弱,是进取精神和崇高感情的象征,是力与美的美妙结 合。作者在马

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- - - 巩乃斯的马周 涛 - 巩乃斯草原为巩乃斯河流域大小草原的统称,位于新疆天山西部新源县境内,面积1100

粤教版高中语文高二必修3第一单元第3课巩乃斯的马课时训练

粤教版高中语文高二必修3第一单元第3课巩乃斯的马课时训练 一、积累运用 1. 下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一项是( ) A . 畸形绮丽 滑稽稽首 畜牲六畜兴旺 B

2019-2020年高中语文 《巩乃斯的马》教案2 粤教版必修3

2019-2020年高中语文 《巩乃斯的马》教案2 粤教版必修3  教材分析:本篇课文将作者对马的描写和自己对生命的思考有机地结合起来,对马的赞美和对自己追求自由的情感从而得到自然的流露,借助于特定的

巩乃斯的马教案(粤教版高一必修) 教案教学设计

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《巩乃斯的马》 教材分析: 本篇课文将作者对马的描写和自己对生命的思考有机地结合起来,对马的赞美和对自己追求自由的情感从而得到自然的流露,借助于特定的物来表现特定的情感,让读者在对物的感知过程中,自觉

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巩乃斯的马(粤教版高一必修) 教案教学设计 巩乃斯的马(粤教版高一必修) 教案教学设计 教学目标: 1.学习抓住典型场面进展描写突出主题的方法. 2.体会本文表达的勇敢.自由.进取的精神. 教学重点:

2016粤教版语文必修三第3课《巩乃斯的马》

《巩乃斯的马》教学设计※教学目的: 1.学习本文写动物的取材谋篇方法; 2.学习体会本文表达的勇敢、自由、进取的精神和崇高友爱的感情,及对不受羁绊的充满活力的生命境界的追求。※教学重点、难点:1.

高二语文巩乃斯的马

- 巩乃斯的马 - 周涛 - - - 周涛:1946年3月15日出生,中国著名诗人、散文家。祖籍山

2016粤教版语文必修三第3课《巩乃斯的马》3

- 巩乃斯的马 - 周 涛 - 在小学,在初中,在其他的地方我们见到过描写马的诗文吗?谁能说说? - 有韩愈的《马说》、臧