《李清照词二首》教学设计

《李清照词二首》教学设计教学目标1．了解李清照生平及其诗词风格。2．理解诗词蕴涵的思想情感。3．学习分析词眼和用典，进一步提高鉴赏诗词的能力。教学重点目标2和3教学辅助多媒体课件教学方法诵读法、讨论法

七年级语文下册 第46课《李清照词二首》课件 沪教版

- 第46课 李清照词二首 - 第一课时 - 【学习目标】　　１．了解作品表现的婉约风格。　　２．领会比喻、拟人等修辞手法在词中的表达作用。 　　

粤教版选修《李清照词二首》教案

李清照词二首小婷 一、作者介绍 李清照(1084一约1151)，自号易安居士，历城(今属山东济南)人。其父是当时的著名学者。丈夫赵明诚是宰相赵挺之之子，历任州郡的行政长官。他们婚后的生活很优裕，

粤教版选修《李清照词二首》

李清照词二首上海市清流中学   李兴教学目标    1、以品读、联想、表达的形式，感受作者惜春伤春的情怀，体会作者闲愁之深、相思之苦。    2、通过朗读、比较、品析，体会婉约词的特点。说明：   

2016鲁人版语文选修第12课《李清照词二首》1

- 第4单元　南宋的乱世词心 - 第12课　李清照词二首 - 鉴赏宝典　　借景抒情与情景交融诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所

2016鲁人版语文选修第12课《李清照词二首》word学案

普通高中课程标准实验教科书-[鲁教版 唐诗宋词选读]12李清照词二首 学案——《声声慢》与《永遇乐》【学习目标】 1、了解李清照以及婉约派。 2、理解这首词上下阕的含义。 3、体会词人在这首词中所表现

李清照词二首赏析《醉花阴》《声声慢》

《李清照词二首》赏析这两首词都写出了作者的愁情。但愁的原因却有所不同。《醉花阴》开篇即是愁“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”词人以“薄雾浓云”的天气衬托了自己愁苦的心情。词人无事可做，只有守着香炉独自出神

2019-2020年粤教版高中语文选修《李清照词二首》教学设计

2019-2020年粤教版高中语文选修《李清照词二首》教学设计教学目标    1、以品读、联想、表达的形式，感受作者惜春伤春的情怀，体会作者闲愁之深、相思之苦。    2、通过朗读、比较、品析，体会婉

高二语文粤教选修唐诗宋词元散曲选读讲义第三单元第15课李清照词二首word含解析

第15课 INCLUDEPICTURE "节.tif" \* MERGEFORMAT 李清照词二首 INCLUDEPICTURE "了解助读平台.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUD

高中语文 4.12《李清照词二首》精品课件 鲁人版选修唐诗宋词

- 第4单元　南宋的乱世词心 - 第12课　李清照词二首 - 鉴赏宝典　　借景抒情与情景交融诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所

高二语文《李清照词》优秀教案

高二语文《李清照词》优秀教案　　　　　　1、深入研读诗歌，抓住意境，体验情感，渗透对学生诗歌诵读的指导。　　2、了解词人的人生际遇对其词作风格的影响，体会其前后期作品的别样愁情。　　3、让学

高中语文《李清照词二首》同步练习 鲁人版选修《唐诗宋词选读》

12　李清照词二首(时间：45分钟　满分：60分)积累与运用1．下列词中加点字的注音正确的一项是 (　　)(6分)A．憔悴(suì)　　　将息(jiāng)　　　 刹那(chà)B．捻(niǎn)