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教师资格考试高中语文说课教案林教头风雪山神庙
林教头风雪山神庙说课稿 各位评委老师,大家好。我今天说课的题目是《林教头风雪山神庙》。 一、说教材 (一) 说教材所处的地位和作用 高中语文新课程教材必修五本书,共有2个单元中外小说单元。一个
高中语文林教头风雪山神庙全课教学设计
高中语文《林教头风雪山神庙》全课教学设计 教学目标 : 1.了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。 2.学习本文通过
语文教案:林教头风雪山神庙的探险之旅
本文将为大家介绍一篇语文教案,题为《林教头风雪山神庙的探险之旅》。这篇教案是在中学语文课堂中使用的,旨在帮助学生们提高阅读和写作能力。在这篇文章中,我们会为大家详细阐述教案的内容、目标、方法和评价标准
林教头风雪山神庙精彩导入
林教头风雪山神庙精彩导入这是林教头风雪山神庙精彩导入,是优秀的中学语文必修下册教案文章,供老师家长们参考学习。林教头风雪山神庙精彩导入第1篇一、导入 上节课中我们知道了林冲这样一个仗义的和善
高三语文教案设计林教头风雪山神庙
高三语文教案设计:《林教头风雪山神庙》生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。 下面是课件范文网小编为您推荐高三语文教案设计:《林教头风雪山神庙》。[教学目的]1、形象地认识封建社会“官逼民反”是一场
四川省内江市铁路中学高二语文 林教头风雪山神庙二课时课件 新人教版
- 林教头风雪山神庙 - 施耐庵 - 执教者 内江铁路中学 于江纯 - - 学习目标:
高二语文林教头风雪山神庙教案1
《林教头风雪山神庙》教案 教学目标:1.分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。2.体会小说环境描写的作用。 3.体会小说细节描写的作用。教学难点:林冲性格的转变。教学重点:体会小说环境、细节
四川省内江市铁路中学高二语文 林教头风雪山神庙一课时课件 新人教版
- 林教头风雪山神庙 - 用一句话概括小说的情节。 - 何谓小说? - 刚开始不能登大雅之堂,不能和诗赋等正统文学相提并论?我们来
高二语文林教头风雪山神庙教案2
林教头风雪山神庙 教学目的 1.了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。 2.学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法
高中高三语文教案:林教头风雪山神庙
高中高三语文教案:林教头风雪山神庙_高三语文教案 这篇《高三语文教案:林教头风雪山神庙》是小编为大家整理的,盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考!!! 教学目标:1.分析林冲的性格特
1林教头风雪山神庙
1.《林教头风雪山神庙》教案 江西省永丰县第二中学张绍平 ●教学目标 1.了解环境描写的特点及作用,赏析课文中“风雪”的描写。 2.理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的,学习在矛盾斗争过程中
课件林教头风雪山神庙
- 林教头风雪山神庙 - - (1296年---1370年)元末明初人。曾考中进士,作过两年官,后来弃官回乡闲居,从事写作。