高二语文雨霖铃教案设计

高二语文雨霖铃教案设计【6篇】人教版高二语文教案 篇一 一、 教学目标：  （一） 初步了解元杂剧的特点，提高鉴赏古典戏曲的艺术素养。  （二）、结合“单元学问和训练”把握讨论

高中语文课雨霖铃公开课教学设计

高中语文课《雨霖铃》公开课教学设计　　导入新课：　　学生唱李煜词《虞美人》（以唱代背检查上节课内容），带出热烈的课堂气氛。　　解读作者，明确目标（均用投影展示）：　　（1）学生展示收集到的有关

语文教案－《雨霖铃》教学设计

语文教案－《雨霖铃》教学设计 《雨霖铃》教学设计 一、设计意图： 《雨霖铃》是一篇情真意挚的美文，对这首词的教学应做到以下三点： 1、读 通过听录音，把词中的意境和神韵先声夺人地渲染给学生，然后通过学

语文教案－《雨霖铃》教学设计

语文教案－《雨霖铃》教学设计 《雨霖铃》教学设计 一、设计意图： 《雨霖铃》是一篇情真意挚的美文，对这首词的教学应做到以下三点： 1、读 通过听录音，把词中的意境和神韵先声夺人地渲染给学生，然后通过学

语文雨霖铃的教学设计

语文雨霖铃的教学设计 　　通过学习宋词婉约派代表词人柳永的作品《雨霖铃》，使学生对宋词有进一步的了解。在诵读、赏析的同时，把握诗作的景与情，运用联想和想象，探究它的意境，并体会婉约的风格特色。 　　一

《雨霖铃》教学教案设计

合同编号：__________鉴于甲方拥有《雨霖铃》教学教案设计的知识产权，为明确双方的权利义务，经甲乙双方友好协商，特订立本合同，共同遵守。第一条协议范围1.1本协议仅涉及《雨霖铃》教学教案设计的

雨霖铃教学设计

《雨霖铃》教学设计西藏军区拉萨八一学校  授课教师：李秋枫1、设计思路《雨霖铃》在高中语文必修四第二单元，这个单元学习的是宋词，在整个新课标教材体系中属于“阅读鉴赏”部分古代诗歌散文序列，单元教学重点

云南省德宏州梁河县一中高二语文《雨霖铃》教学设计2 人教版

《雨霖铃》教学设计及学案余丽蓉教学目标 （一）情感目标： 借助多媒体和教师对作品的体验，带领学生以真挚的感情品读作品，培养诗歌兴趣和文学素养。 （二）知识目标： （1）通过反复朗读，感知作品内

高中语文：雨霖铃教学设计苏教版必修4

《雨霖铃》教学设计 [教学目标]1.准确理解词中意象，体会词人的思想感情。2.理解本词情景交融，虚实相济的艺术特色。3.提高学生对古诗词的诵读能力和鉴赏能力。[教学重点]1.在朗读中品味这首词的意境;

高中高二语文雨霖铃教案设计

高中高二语文雨霖铃教案设计教学目的知识与能力1 了解宋词相关知识 , 及柳永词作的特点和创作格调。积攒字词及名句，流畅地朗诵和背诵课文。过程方法通过感受形象，体会情景融合虚实结合的写法和所表现出来的意

高二语文雨霖铃教案

高二语文雨霖铃教案一、教学目标1.通过本课的学习，使学生深入了解《雨霖铃》的背景、作者、主题等，加深对文学作品的理解与欣赏能力。2.培养学生的写作能力，通过对文中人物形象的描写，提高学生的形象思维和综

雨霖铃(人教版高二必修) 教案教学设计

雨霖铃(人教版高二必修) 教案教学设计 雨霖铃(人教版高二必修) 教案教学设计 课 题：雨霖铃 柳永 （人教版高中第三册） 教学时数：1课时 教学目标：了解柳永词的特点，感受评赏词的意境、词的情韵，学