《项脊轩志》高中语文教案

《项脊轩志》高中语文教案1.1 背景介绍1.1.1 《项脊轩志》是明代文学家归有光的代表作之一，收录于《归有光文集》。1.1.2 本文以作者的故居项脊轩为线索，通过回忆往昔的人和事，表达了对亲人和故乡

高三项脊轩志说课稿语文

高三项脊轩志说课稿语文为大家整理的高三项脊轩志说课稿语文文章,供大家学习参考！更多最新信息请点击高三考试网高中项脊轩志说课稿一、教材分析《项脊轩志》是苏教版必修5“此情可待成为追忆”的第二篇课文。要重

高二语文伶官传序、项脊轩志人教版知识精讲

高二语文《伶官传序》、《项脊轩志》人教版 【本讲教育信息】一. 教学内容：《伶官传序》、《项脊轩志》《伶官传序》1. 作者简介：欧阳修（1007─1072），北宋著名文学家、史学家。字永叔，号醉翁，晚

2019-2020年高二语文项脊轩志三 人教版

2019-2020年高二语文项脊轩志三 人教版 [教学要点] 1.赏析本文最后两节文字。 2.赏析本文的艺术特色。 [教学过程] 一、检查背诵情况 1.个人单独背诵

高中语文项脊轩志课堂实录

《项脊轩志》课堂实录师：同学们，离上课还有一点时间，我们来猜一 个谜语，做做脑保健操。“衣锦还乡”打一位明代著名散文家。生（齐声）：归有光师：同学们真聪明，能说说谜面和谜底有什么关系吗？生：归有光就是

高中语文《项脊轩志》说课稿

高中语文《项脊轩志》说课稿 　　各位评委老师，你们好! 　　我说课的篇目是《项脊轩志》。 　　《项脊轩志》是人教版普通高中课程标准实验教科书高二语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元第四篇课文，

高一语文《项脊轩志》教学教案

高一语文《项脊轩志》教学教案 高一语文《项脊轩志》教学教案 　　导语：《项脊轩志》是明代文学家归有光的作品。归有光的远祖曾居住在江苏太仓的项脊泾。 ___把小屋命名为项脊轩，有纪念意义。下面是其教学教

《项脊轩志》教学实录

《项脊轩志》教学实录《项脊轩志》教学实录红笺一叶《项脊轩志》教学实录童志斌一、导入：今天我们（公开课借班的学生）学习的是一篇经典老课文，归有光的《项脊轩志》。归有光，曾被前人誉为“明文第一”（投影“赞

《项脊轩志》语文教案设计

《项脊轩志》语文教案设计《项脊轩志》语文教案设计明代归有光为世人传诵的作品，是抒写家人父子之情的文字，即所谓"抒写 怀抱之文"。《先妣事略》、《寒花葬志》、《项脊轩志》三文是这方面的代表。这些 文章，

项脊轩志教学设计

项脊轩志教学设计教材分析   列于人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》的《项脊轩志》，是一篇借物以叙事抒情的散文名作。作者归有光围绕“百年老屋”的几度兴废，追忆昔日的读书生活和日常琐事，寄托

高二语文 第二专题 项脊轩志教学案 苏教版

高二语文 第二专题 项脊轩志教学案 苏教版 课 题项脊轩志第 1－3课时计划上课日期9.13-9.14教学目标1 学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。2 学习文言文中词类

人教版高二语文上册《项脊轩志》第二课时教案

人教版高二语文上册《项脊轩志》第二课时教案第二教时　教学目标：第二、三自然段教学过程：一.第二段：1.“然余居于此”中“然”和“居”应怎样理解？答：然，但是，表转折；居的用法是居住，作动词，它的其它用